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9．沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．食物變餿B．鞭炮爆炸C．冰雪融化D．鐵生銹

分析 本題考查物理變化和化學變化的差別和判斷依據．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、引起食物腐敗變質的主要原因有3方面：①微生物作怪，②酶的作用，③食物被氧化的化學反應．均屬于化學變化．
B、鞭炮爆炸，是可燃物在空氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，屬于化學變化；
C、冰雪熔化，只是物質狀態(tài)的改變，即由固態(tài)變成液態(tài)水的過程，并沒有新物質的生成，所以屬于物理變化；
D、鐵生銹，形成了新的物質鐵銹（Fe2O3），屬于化學變化；
故選C．

點評 解答此類題的關鍵，正確熟知引起物質變化的原因，可以借用排除法進行選擇，選出最有把握的選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據下列圖示裝置回答問題：

（1）寫出儀器名稱a酒精燈  b試管
（2）實驗室欲用雙氧水制取并收集氧氣，應選用發(fā)生裝置B和收集裝置C、E（填編號）連接．用雙氧水制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；基本類型為分解反應．
（3）若用高錳酸鉀制取較純的氧氣，選擇的制取裝置是A、E，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先將導管撤離水槽，然后熄滅酒精燈．
（4）若要制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是B，將氣體通入澄清石灰水，如澄清石灰水變渾濁，則為二氧化碳，收集裝置C，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，如何檢驗二氧化碳？請寫出有關操作和現(xiàn)象將氣體通入澄清石灰水，如澄清石灰水變渾濁，則為二氧化碳．
（5）小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是a（填序號）．
a．產生的CO2直接使石蕊試液變紅
b．產生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，請根據下列敘述回答：
（1）若甲是一種生產生活中使用最廣金屬的單質，能與氧氣反應生成黑色固體，該反應化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）若乙能與水在一定條件下發(fā)生自然界中最重要的反應，該反應的生成物在一定條件下又能反應生成乙和水，則乙的化學式為CO2，寫出本題中乙與水反應化學方程式CO2+H2O═H2CO3．
（3）若丙是人類賴以生存的氣體，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法 的方法獲得．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中鐵元素的質量分數，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析．
[資料1]堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳；濃硫酸可以吸收水蒸氣；
[資料2]實驗室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應生成碳酸鈉和水；用澄清的石灰水
來檢驗CO2氣體；
[資料3]草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號）．

【問題討論】用如圖所示裝置進行實驗：

（2）實驗前應先檢查裝置的氣密性．
（3）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號）．
a．濃硫酸       b．澄清的石灰水      c．氫氧化鈉溶液
（4）寫出A裝置中發(fā)生的化學反應方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（5）B裝置的作用是驗證CO2已除盡．
（6）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸． ②停止加熱后驅趕裝置中滯留的CO2，使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收．
（7）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【數據分析與計算】
[資料4]鐵的常見氧化物中鐵的質量分數：
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質量分數77.8%70.0%72.4%
（8）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數．
①D中充分反應后得到Fe粉的質量為m g，則7.0＜m＜7.78．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數是76.0%．
【實驗評價】
反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數會偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．Ⅰ．用下列序號填空：①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙
能直接加熱的玻璃儀器②；吸取或滴加少量液體的儀器③；
Ⅱ．通過一個月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題：

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器A，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
④實驗室用裝置E制取氧氣時，收集裝置可選用F或G，檢驗氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已滿．如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應的速率，寫出制取該氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用化學符號表示：
①氯元素Cl；   
②氯化鈉NaCl；  
③5個氫分子5H2；
④2個氮原子2N；
⑤2個鈉離子2Na+；
⑥地殼中含量最高的金屬元素Al；
⑦地殼中含量最多的元素組成的單質O2
⑧畫出氧離子結構示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．綠原酸（C16H18O9）被譽為“第七類營養(yǎng)素”，它可以從栽種較廣的杜仲中提�。铝杏嘘P綠原酸的說法錯誤的是（　　）
A．綠原酸含有33個原子
B．該綠原酸中C、H、O的原子個數比為16：18：9
C．在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2O
D．綠原酸（C16H18O9）相對分子質量為354

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“神七”飛天，國人驕傲．下列有關“神七”的活動中，其側重于化學學科研究領域的是（　　）
A．開發(fā)“神七”飛控中心電腦程序
B．“神七”搭載固體潤滑材料進行太空性質實驗
C．“神七”搭載番茄種子進行太空育種
D．胡錦濤主席與“神七”航天員天地通話

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．有關溶液（溶質為固體）的說法中，正確的是（　�。�
A．在一定溫度下，對于同一溶質的溶液而言，飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B．只要溫度不變，某物質飽和溶液中溶質的質量分數也不變
C．植物油分散到水中能形成溶液
D．配制溶液時攪拌可以增大溶液的固態(tài)物質的溶解度

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