【題目】下列符號表示2個氫原子的是
A. H B. 2H C. H2 D. H+
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算:
⑴ N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 ;
⑵ 228g N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應的化學方程式_______________________________________________;
(2)2016年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。
①打井取用地下水,檢驗地下水是否為硬水可用_______,生活中降低水的硬度的方法是_______;
②取用渾濁的河水,加入明礬處理后,再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的______性;
③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災。消防員利用高壓水槍滅火的原理是_____________________。
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【題目】常溫下,一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的是
A. 檸檬汁(2.1~2.8) B. 菠蘿汁(3.3~5.2)
C. 牛奶(6.3~6.6) D. 雞蛋清(7.6~8.0)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法不正確的是
A. 電器失火后首先要切斷電源 B. 進入久未開啟的地窖前先做燈火實驗
C. 廚房煤氣泄漏后立即打開抽油煙機 D. 燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物
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【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是
A. 干冰用于人工降雨 B. 天然氣用作燃料
C. 氫氧化鈉用作干燥劑 D. 大理石用作建筑材料
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【題目】某CuO與C的混合物,共10 g,加熱至不再有氣體生成的時候,將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到沉淀5 g,則原混合物中CuO的質(zhì)量可能為
A. 8 g B. 8.4 g C. 8.6 g D. 9.4 g
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:
①____________;②______________。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____________(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式____________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從___________(填“a”或“b”)進入F中。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個鉛原子______;
(2)兩個硝酸根離子_________;
(3)人體中含量最多的金屬元素________;
(4)保持干冰化學性質(zhì)的最小粒子是______
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