【題目】下列物品中不屬于合成材料制品的是 ( )

A. 羽絨 B. 尼龍襪 C. 塑料盆 D. 做汽車輪胎的橡膠

【答案】A

【解析】A. 羽絨屬于天然材料; B. 尼龍屬于合成材料; C. 塑料屬于合成材料 D. 做汽車輪胎的橡膠屬于合成材料。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向Fe粉與過量稀H2SO4反應(yīng)后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,無氣泡產(chǎn)生;繼續(xù)滴加H2O2溶液,有氣泡出現(xiàn);反應(yīng)后滴加BaCl2溶液有白色沉淀.
(1)溶液由淺綠色變?yōu)辄S色的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(2)產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計排污方案,請你就他們的探究過程回答有關(guān)問題. Ⅰ.首先用pH試紙檢測污水的酸堿性.三位同學(xué)分別進行如下實驗:
甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
丙:取pH試紙直接浸入待測液中,測得pH<7.
(1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 , 污水顯性. Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分數(shù).
甲、乙兩同學(xué)設(shè)計的方案如圖甲、乙所示:
(2)甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,酚酞變紅色,于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論.你認為他的結(jié)論是否正確? , 理由是
(3)乙同學(xué)當觀察到現(xiàn)象時即恰好完全反應(yīng),若此時消耗NaOH溶液2g,則污水中HCl的質(zhì)量分數(shù)為
(4)實驗過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 丙同學(xué)利用連線在傳感器上的計算機隨機繪制出了如圖丙所示的溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線.
(5)從曲線上可知污水的pH= , M點表示的含義是
(6)除去污水中的鹽酸,你建議選用的原料是
A.NaOH;
B.Ca(OH)2;
C.CuO;
D.Fe.

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【題目】古語說:人要實,火要虛。此話的意思是做人要腳踏實地,才能事業(yè)有成;可燃物燃燒要架空一些,才能燃燒更旺。火要虛的目的是 ( )

A.降低可燃物的著火點 B.增大空氣中氧氣的含量

C.升高可燃物的著火點 D.增大可燃物與氧氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是

A.蠟燭+氧氣→水+二氧化碳 B.氧化汞→汞+氧氣

C.氧化鈣+水→氫氧化鈣 D.氫氣+氧氣→水

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【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.下列關(guān)于維生素C的說法錯誤的是( )
A.維生素C的相對分子質(zhì)量為174
B.1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的
C.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用物質(zhì)的符號表示下列反應(yīng):
①硫在空氣中燃燒:
②鐵絲在氧氣在燃燒:
③加熱高錳酸鉀制取氧氣:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對滴管的使用方法錯誤的是

A.滴瓶上的專用滴管,取用試劑后不要洗滌立即回位

B.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液

C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或他處

D.用滴管向試管中滴加試劑時,滴管要懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.

(1)甲、乙、丙中屬于單質(zhì)的是(選填“甲“、”乙”或“丙“)
(2)寫出甲的化學(xué)式并標出甲中硫元素的化合價
(3)無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙,黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D,則D的化學(xué)式為;A在B的催化下生成乙反應(yīng)的文字表達式為: . (寫符號表達式亦可)

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