【題目】化學就在我們身邊。下表是生活中常見的兩種清潔劑,且NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O。則下列說法正確的是( )
A. “潔廁靈”可用于金屬表面除銹
B. “潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C. “84消毒液”主要成分NaClO中Cl元素的化合價呈-1價
D. “潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應
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【題目】結合下圖所示溶解度曲線判斷,下列說法不正確的是
A. 30℃時,KN03的溶解度為46g
B. 23℃時,KNO3和NaCl的溶解度相等
C. 在坐標范圍內,隨著溫度的升高,KN03的溶解度逐漸增大
D. lO℃時,向100g水中加入40gNaCl,得到140gNaCl溶液
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【題目】在點燃條件下,4.4g C3H8與12.8g O2恰好完全反應,生成7.2g水,4.4g二氧化碳和a g X,則a的值為_____;該反應的化學方程式為:________________。
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【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法,根據下列所示的實驗示意圖回答問題.
(1)實驗1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,觀察現象.通過此實驗,可說明燃燒的條件之一的是 (填序號).
A.可燃物 B.空氣 C.溫度達到著火點
(2)實驗2中,把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中,下列有關說法正確的是 (填序號).
A.CO2與水發(fā)生了反應 B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊紙花變紅 D.濕潤的紫色石蕊紙花變紅
(3)實驗3是探究鐵釘條件的實驗,會出現明顯現象的是試管 (填序號),說明鐵生銹實際上是鐵與 發(fā)生反應.
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【題目】某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現象。為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應,王強設計了如圖所示的A、B兩個實驗方案,驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。實驗現象為A中試管內液面上升,B中氣球脹大。
①王強認為上述實驗是可行的,其共同原理是_____________________。
②李莉提出質疑,她認為上述實驗不嚴謹,其理由是__________;要得到科學嚴謹的結論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是_______________。
③你認為兩實驗中存在安全隱患的是_____(填代號),理由是__________。
④請寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的方程式:_________________。
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【題目】高氯酸鉀( KClO4 ) 可用作火箭推進劑, 其溶解度如下表。下列說法不正確的是
溫度 /℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度 /g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
B.20℃時, 將 2g 高氯酸鉀溶于 98g 水中, 所得溶液中溶質的質量分數小于 2%
C.60℃時, 高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數小于 7.3%
D.80℃的高氯酸鉀溶液冷卻至 40℃肯定有晶體析出
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【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)D圖中②的儀器名稱為__________。
(2)實驗室用B裝置制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為__________,
儀器①的作用是__________(寫一點即可)。
(3)現有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質用C裝置制取CO2氣體,其化學方程式為__________,在反應過程中,使反應停止的操作是__________。
(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷的裝置組合是__________,若用右圖裝置收集甲烷,氣體應從_________端導入(選填“a”或“b”)。
(5)小明同學用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認為小明制取的氫氣不純,雜質氣體除了水蒸氣外還含有__________(填化學式),基于以上問題,兩位同學最終設計了如下方案制取純凈、干燥的氫氣,請回答下列問題。
①H中硝酸銀溶液的作用是__________;
②I中液體是__________(填名稱)。
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【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)寫出標號①的儀器名稱________。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時,應選用的裝置是________(填字母),寫出該反應的化學方程式________________________。
(3)將如下E和F裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應從________(填“a”或“b”)口通入。
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