A. | 制備少量KOH溶液,K2CO3溶液與NaOH溶液混合后過濾 | |
B. | 鑒別稀硫酸,NaOH溶液和KCl溶液,選用酚酞溶液 | |
C. | 除去NaNO3溶液中混有的少量Na2CO3,滴加適量的BaCl2溶液,過濾 | |
D. | 驗證質(zhì)量守恒定律,比較碳酸鈉粉末和稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)前和反應(yīng)后的質(zhì)量 |
分析 A、碳酸鉀和氫氧化鈉不能反應(yīng);
B、顯中性、顯酸性溶液不能使酚酞試液變色,顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色,稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,同時放熱;
C、碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.
解答 解:A、碳酸鉀和氫氧化鈉不能反應(yīng),因此不能用K2CO3溶液與NaOH溶液混合后過濾的方法制取氫氧化鉀,該選項不能達到實驗?zāi)康模?br />B、滴加酚酞試液時,能使酚酞試液變紅色的是氫氧化鈉溶液,再把氫氧化鈉溶液分別滴加到另外兩種溶液中時,放熱的是稀硫酸,另一種是氯化鉀,該選項能夠達到實驗?zāi)康模?br />C、碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,在除去碳酸鈉的同時帶入新的雜質(zhì)氯化鈉,該選項不能達到實驗?zāi)康模?br />D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,生成的二氧化碳逸出裝置,通過比較碳素鈉粉末和稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)前和反應(yīng)后的質(zhì)量不能驗證質(zhì)量守恒定律,該選項不能達到實驗?zāi)康模?br />故選:B.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
B. | 生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時間,鐵銹消失,溶液為無色 | |
C. | 將少量的過氧化氫溶液倒入潔凈的試管內(nèi),立刻有大量氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 向鹽酸中滴入幾滴紫色石蕊試液,試液變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74g | |
B. | 硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成 | |
C. | 硫化丙烯中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為3:6:1 | |
D. | 硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為48.6% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是運動的、原子是靜止的 | B. | 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì) | ||
C. | 分子可以分、原子不可分 | D. | 原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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