某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出;
②甲同學可能沒塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi);
③乙同學可能使用紅磷的量不足,使瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完;
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出。
A.只有①③ B.①②③④ C.只有①②③ D.只有②④
科目:初中化學 來源: 題型:
請用化學知識回答下列問題。
(1)請你用化學知識解釋下列成語:
①“點石成金”:______________________________________________;
②“花香四溢”:______________________________________________;
(2)造成“煤氣中毒”的氣體是_____________,為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生,請你給居民一條建議________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)有元素組成,相同元素可以組成不同的物質(zhì)。
(1)碳元素可以組成金剛石或石墨。
①金剛石和石墨硬度不同的原因是 。
②在一定條件下,石墨課轉變?yōu)榻饎偸,這一變化屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。
③由同組元素組成的不同單質(zhì),互為同素異形體。下列屬于同素異形體的有 (填標號)。
A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.生鐵和鋼
(2)CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。
①用化學方法區(qū)別兩種物質(zhì),可選擇的試劑是 ,寫出反應的化學方程式 。
②CO與CO2相互可以轉化。寫出CO2轉變?yōu)镃O的化學方程式
(3)C、H、O三種元素可組成碳酸、乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH3COOH)等。
①以上三種物質(zhì)中不屬于有機物的是
②在汽油中添加一定量的乙醇可制得“乙醇汽油”。與普通汽油比較,使用“乙醇汽油”的優(yōu)點是 (寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學校新建一座圖書館,較適用于用圖書的滅火器材是( )
A、黃沙箱 B、液態(tài)二氧化碳滅火器C、消防水龍頭 D、泡沫滅火器
B
4.下列實驗操作正確的是( 。
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完成下列反應的化學方程式:
(1)SO2與燒堿溶液的反應:(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合:
(3)純堿溶液與熟石灰的反應:( 4 )初中化學實驗室最常用的燃料燃燒:
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科目:初中化學 來源: 題型:
用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗裝置示意圖,回答有關問題:
(1)實驗裝置I中進行的化學反應的化學方程式是 。
(2)要達到裝置圖II所示實驗的目的,集氣瓶中裝入的試劑是 。
A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.生石灰 D.堿石灰(氫氧化鈉與氧化鈣的混合物)
(3)實驗裝置Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水,還可以將水換成 。
(4)通過Ⅳ、V兩個實驗,結合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說出兩點即可)① ,② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
鉀肥具有增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力的功能,下列化肥中具有此功能的是( )。
A.尿素[CO(NH2)2] B.氨水(NH3·H2O)
C.氯化鉀(KCl) D.磷礦粉[Ca3(PO4)2]
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