化石燃料屬于不可再生資源,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒,化石燃料包括石油、天然氣和
 
,下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
 

A.大量使用化石燃料;B.植樹造林,增大植被面積;C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷,可以成為未來的新能源.甲烷的化學式為
 

(3)核能是為減少二氧化碳排放而開發(fā)的新型能源,但日本的核輻射使人們對碘-131關注度極高,空氣中含有極少量對人體是無害的,碘-131是人工合成的碘元素,其質子數(shù)為53,則其中子數(shù)是
 

(4)在催化劑作用下,乙醇(CH3CH2OH)與氧氣、燒堿在燃料電池中反應生成水和另一種物質,并得到電能,請你完成該反應的化學方程式:CH3CH2OH+3O2+
 
 催化劑 
.
 
 
+5H2O.
分析:(1)根據(jù)化石燃料的概念分析即可;
A、化石燃料燃燒時生成二氧化碳;
B、大力植樹造林,增大植被面積,通過光合作用吸收更多的二氧化碳,減緩大氣中二氧化碳含量的增加;
C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,既可以減少大氣中的二氧化碳,又可以再次利用.
(2)根據(jù)教材所學習的知識分析即可,甲烷的化學式是CH4;
(3)根據(jù)教材所學知識知道,相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),所以中子數(shù)=131-53=78
(4)根據(jù)文字表達時即可寫出化學方程式,然后根據(jù)質量守恒定律配平化學方程式即可.
解答:解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣;
A、化石燃料燃燒時生成二氧化碳,所以錯誤;
B、大力植樹造林,增大植被面積,通過光合作用吸收更多的二氧化碳,減緩大氣中二氧化碳含量的增加,所以正確;
C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,既可以減少大氣中的二氧化碳,又可以再次利用,所以正確.
故答案為:煤;BC
(2)甲烷的化學式是CH4,故答案為:CH4
(3)相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),所以中子數(shù)=131-53=78故答案為:78
(4)因為乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應生成水和另一種物質,根據(jù)已給的方程式可知反應物還應該有NaOH,再根據(jù)元素守恒可知產(chǎn)物中還應該有Na2CO3,故答案為:4NaOH 2Na2CO3
故答案為:(1)煤;BC
(2)CH4;
(3)78
(4)4NaOH 2Na2CO3
點評:本題所考知識全面,知識點明確,需要同學們熟練掌握教材知識,才能應答此題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

近年來能源緊缺,對煤炭的需求劇增,不少煤礦為追求利益而忽視安全生產(chǎn),以致發(fā)生多起瓦斯爆炸,造成人員傷亡的嚴重事故.因此,2005年10月國家決定對所有無牌私營煤礦進行停業(yè)整頓,此新聞引起某學;瘜W興趣小組的重視,他們對煤礦的有關知識進行了查閱,請你根據(jù)你所學過的知識回答下列問題:
(1)瓦斯的主要成分是
 
.發(fā)生瓦斯爆炸的原因用化學方程式表示為:
 

(2)在查閱資料的過程中,興趣小組發(fā)現(xiàn)煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是導致酸雨的主要原因之一.他們還了解到二氧化硫能與KMnO4溶液反應,使得KMnO4溶液褪色,反應方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+2MnSO4+X.請你推出X的化學式
 
,反應物
KMnO4中Mn元素的化合價為
 

(3)由于煤、石油等化石燃料屬于不可再生能源,近年來國家已在積極尋求新能源.你認為今后來源廣、污染少的新能源有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化石燃料屬于
不可再生
不可再生
能源(寫可再生或不可再生),乙醇屬于
可再生
可再生
能源,甲烷,乙醇屬于
有機物
有機物
(有機物或無機物)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?江都市模擬)關注碳排放.
(1)化石燃料屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源,請你推薦一種新型綠色的能源
太陽能
太陽能
;
(2)下列做法不符合“低碳”生活理念的是
AB
AB
;
A.使用一次性木筷和紙巾    B.推廣電熱水器    C.逐步淘汰白熾燈
(3)CO2過多排放是城市“熱島效應”的原因之一.圖中地點Ⅰ、Ⅱ分別為
C
C
;
A.農(nóng)田、商業(yè)區(qū)
B.公園、居民區(qū)
C.市中心、公園
(4)如表是CO2排放系數(shù)及一個家庭的月消耗(產(chǎn)生)數(shù)量:
項目 液化石油氣 自來水 垃圾
系數(shù) 0.36kg/kwh 6.3kg/m3 0.58kg/m3 0.84kg/kg
數(shù)量(/月) 100kwh 7m3 5m3 15kg
則一個家庭每月至少排放
95.6
95.6
kg CO2
(5)研究發(fā)現(xiàn):CO2和H2在催化劑、加熱條件下反應生成甲醇(CH4O)和水,反應的化學方程式為
CO2+3H2
催化劑
.
CH4O+H2O
CO2+3H2
催化劑
.
CH4O+H2O
.金屬鈰(Ce)和CO2、H2O在900℃條件下反應,生成兩種可燃性氣體和CeO2,反應的化學方程式為
Ce+CO2+H2O
 高溫 
.
 
CeO2+CO+H2
Ce+CO2+H2O
 高溫 
.
 
CeO2+CO+H2
.利用CO2和環(huán)氧乙烷制成的塑料無污染、易降解,可減少
白色污染
白色污染
的發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?齊河縣一模)“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識回答以下問題:燃料和食品在人類社會的發(fā)展中起著相當重要的作用.
(1)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
①上述燃料中屬于化石燃料的是
煤、石油、天然氣
煤、石油、天然氣
;這些化石燃料屬于
不可再生
不可再生
能源(填“可再生”或“不可再生”).
②天然氣燃燒的化學方程式為:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2

(2)現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求.人們正在利用和開發(fā)新能源,如
太陽能、風能、地熱能、核能等(合理均可)
太陽能、風能、地熱能、核能等(合理均可)
.(舉一例)
(3)節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.
①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用:
A
A
制的;(填字母)A.金屬          B.陶瓷           C.塑料
②在“灶”上懸掛野炊鍋時,應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是
用外焰加熱
用外焰加熱

③在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是
有充足氧氣
有充足氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?延慶縣一模)化學知識在生活中到處可見.
(1)合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質、維生素、無機鹽和
等.
(2)下圖所示常見用品中,屬于有機合成材料的是
C
C
(填字母).根據(jù)圖A推斷金屬具有的物理性質是
有金屬光澤或有延展性
有金屬光澤或有延展性

A.黃金首飾 B.羊毛地毯   C.含腈綸的服裝
(3)目前使用的能源多為化石燃料,如天然氣、石油和
.由于化石燃料屬于不可再生資源、燃燒的產(chǎn)物有污染,所以人們正在利用和開發(fā)新的能源,如氫能、
風能
風能
和太陽能等.推廣使用太陽能是利用了太陽能
A、B、D
A、B、D
(填字母)的特點.
A.取之不盡       B.清潔能源       C.不可再生能源       D.可轉變成電能、熱能.

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