如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線,則以下說法不正確的是( )
A.t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c
B.將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)30g
C.t2℃時(shí),將1g a物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g不飽和溶液
D.要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用降溫結(jié)晶的方法
【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用;結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象.
【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;溶液、濁液與溶解度.
【分析】A、根據(jù)溶解度曲線可比較溶解度大小
B、根據(jù)不同溫度下的溶解度分析析出晶體質(zhì)量
C、根據(jù)溶解度的定義分析溶液是否飽和
D、根據(jù)溶解度曲線分析結(jié)晶方法.
【解答】解:A、由溶解度曲線可知t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c,正確
B、將t2℃時(shí)a的溶解度是50g,飽和溶液150g中含溶質(zhì)50g,當(dāng)降溫到t1℃時(shí),因t1℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度為20g,因此會(huì)析出溶質(zhì)30g,正確
C、從圖象中可以看出t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g,即50g固體a在100g水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài),形成150g溶液,比值為1:2:3,故t2℃時(shí),將1g a物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成應(yīng)是3g飽和溶液,故C不正確.
D、a的溶解度隨溫度升高增大且影響較大,而c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,因此要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用降溫結(jié)晶的方法,故D正確
故選C
【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查溶解度曲線的意義,要求我們靈活掌握溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,同時(shí)明確對(duì)于不同種類的物質(zhì)可以采用不同的結(jié)晶方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某合金粉末除鋁外,還含有少量鐵、銅中的一種或兩種.化學(xué)小組對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究.
[實(shí)驗(yàn)探究]可自選試劑,用化學(xué)方法探究合金粉末成分.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
合金中含有鋁、鐵
合金中含有鋁、銅
合金中含有鋁、鐵、銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)右圖提供的信息進(jìn)行判斷,下列說法中,錯(cuò)誤的是
A.該粒子原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
B.該粒子屬于金屬元素
C.該粒子易形成陰離子
D.該粒子呈電中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下圖回答有關(guān)問題
(1)寫出儀器名稱 ①
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制備氧氣, 有關(guān)符號(hào)表達(dá)式 , 根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為_________(填字母)。
(3)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置_______(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了:____________。
(4)檢驗(yàn)所收集的氣體是氧氣的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鈦被譽(yù)為“未來金屬”,在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景.如圖是鈦元素在元素周期表中的信息.則下列說法正確的是( 。
A.鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
B.鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子
C.鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子
D.金屬鈦的化學(xué)式為Ti2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式: .
(1)猜想與假設(shè):
猜想一:甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
猜想三:丙同學(xué): .
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:
.
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比. pH。肌(填“>”、“=”或“<”)7 猜想一不成立
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想三:
(填“成立”或“不成立”)
(3)拓展探究:你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)下面一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A.用活性炭去除冰箱異味﹣﹣活性炭有吸附性
B.蠟燭一吹即滅﹣﹣冷空氣降低了蠟燭的著火點(diǎn)
C.干冰可用于人工降雨﹣﹣干冰升華要吸熱
D.魚兒不能在冷開水中存活﹣﹣冷開水中幾乎沒有氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì):①氮?dú)猗谝簯B(tài)空氣 ③礦泉水④高錳酸鉀⑤鐵 ⑥冰水混合物.其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同) ,屬于氧化物的有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( 。
A.圖a、圖b都屬于鍶元素
B.圖c所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+
C.鍶原子的中子數(shù)為38
D.鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g
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