根據(jù)如圖中所示的實驗回答問題:
(1)甲實驗中,當向U形管左右兩端同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,開始時,左端溶液呈_____色,充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無色,除酚酞外,寫出此時溶液中可能所含溶質(zhì)的化學式_____。
(2)乙為驗證鋁、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個試管中,過一會兒觀察到試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,就可證明Al>Cu.為了達到實驗?zāi)康,試管②中的溶液X為_____溶液。
(3)丙為探究燃燒條件的實驗之一,通過實驗可以得出的結(jié)論是_____。
科目:初中化學 來源:河北省保定市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
如圖所示,小強在一節(jié)自主實驗課上,準備了下列實驗物品:兩只新鮮雞蛋、兩個玻璃杯,食鹽、稀鹽酸,然后進行下列操作:
(1)將一只雞蛋放入盛水的玻璃杯中,雞蛋下沉到杯底,當向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末,攪拌,直至溶液飽和,發(fā)現(xiàn)雞蛋開始上升,其原因是_____。
(2)將另一只雞蛋放入另一盛有稀鹽酸的玻璃杯中,雞蛋開始下沉到杯底,過一會兒發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上有_____產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:實驗題
已知:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。如圖A﹣D是實驗室中常見裝置,回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是_______。
(2)實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),反應(yīng)的化學方程式是_______。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是_______(填字母序號)。
A.排飽和NaHCO3溶液法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.排水法
(4)某同學進行圖D所示的操作時,觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_______。
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氣體時,應(yīng)對C裝置進行必要的改進是_______,該反應(yīng)的化學方程式為_______。
(6)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_______mL。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
最近,我國科學家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式。該化學反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是
A. 丙的相對原子質(zhì)量是32g B. 丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:4
C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)為2:1 D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學變化的是( 。
A. 混合 B. 成型
C. 晾干 D. 燒結(jié)
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科目:初中化學 來源:河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:填空題
請用化學方程式解釋下列現(xiàn)象:
(1)可以服用小蘇打治療胃酸過多_____。
(2)鋁制品不易銹蝕_____。
(3)鐵桶不能盛放波爾多液_____。
(4)常用稀鹽酸除鐵銹_____。
(5)石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬_____。
(6)氫氣作為最理想的燃料_____。
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科目:初中化學 來源:河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A. 磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃白光、放熱、產(chǎn)生白色煙霧
B. 氫氧化鈉固體露置在空氣中表面變潮濕
C. 冷碟子放在蠟燭火焰上方一會兒后,碟子底部會有炭黑生成
D. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰、放熱,生成刺激性氣味
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科目:初中化學 來源:浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組為了探究氧化銅能否代替二氧化錳作為雙氧水的催化劑,進行以下探究:
(步驟一)該同學以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列兩組實驗:(其它可能影響實驗的因素均忽略)
實驗序號 | 3%雙氧水體積 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 20mL | ﹣ | |
② | 20mL | CuO 0.5g |
(步驟二)對上述實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥稱量得到0.5g黑色粉末。
(1)步驟一測量的“待測數(shù)據(jù)”是___。
(2)步驟一中,若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快雙氧水的分解速率;
(3)步驟二的實驗?zāi)康氖莀__;
(4)小明認為,僅根據(jù)以上實驗步驟與現(xiàn)象,還不能證明氧化銅可以作為雙氧水分解的催化劑,其理由是___。
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科目:初中化學 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:計算題
將20 g黃銅(銅和鋅的合金)與93.7 g稀硫酸放入燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為113.5g,求:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量___。
(2)反應(yīng)后燒杯里溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___。
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