以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 蘿卜風(fēng)干 B. 涼水凍冰 C. 葡萄釀酒 D. 辣椒剁碎

C 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生產(chǎn)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試：2.4《辨別物質(zhì)的元素組成》 題型：單選題

人們在陽光照射的樹林里，會感到空氣特別的清新，其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧（O3）．下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是

A. 它們屬于氧化物

B. 它們都是由氧元素組成

C. 它們同屬于一種物質(zhì)

D. 它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同

B 【解析】 氧氣的化學(xué)式為O2，臭氧的化學(xué)式為O3，則 A、氧化物是兩種元素組成是化合物，而臭氧和氧氣是單質(zhì)，不是氧化物，故A錯誤； B、臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質(zhì)，它們是氧元素的同素異形體，故B正確； C、臭氧和氧氣的化學(xué)式不同，構(gòu)成方式也不同，是屬于兩種不同的物質(zhì)，故C錯誤； D、它們的分子結(jié)構(gòu)不同，所以物理性質(zhì)不相同，它們都是有同種元素組成，但由不...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2018屆九年級中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類不正確的是

A. 合金：生鐵、青銅、硬鋁 B. 氧化物: 水、二氧化錳、五氧化二磷

C. 堿：純堿，生石灰水，苛性鈉 D. 合成材料：塑料,合成橡膠，合成纖維

C 【解析】 A、合金，是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)，生鐵是含碳的鐵合金；青銅是銅和錫的合金；硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金。故A正確；B、氧化物是由兩種元素組成，并且有一種元素為氧元素的化合物，所以水、二氧化錳、五氧化二磷均屬于氧化物，故B正確；C、堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，而碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.2 組成物質(zhì)的元素 同步測試卷 題型：單選題

“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

D 【解析】 試題“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是在牙膏、醬油中添加了相應(yīng)的元素，故選項D正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級1.3物質(zhì)的變化練習(xí)題 題型：簡答題

人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因為其物理性能優(yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．

（1）鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮氣中燃燒，熔點高．鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)．上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是_____________．

（2）鐵在空氣中易生銹，列舉一條防止鐵生銹的一個方法__________。

（3）工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式___________；實驗室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時，用到的主要儀器有___________________________。

能在氮氣中燃燒；在表面涂一層植物油；6HCl + Fe2O3===2FeCl3 + 3H2O量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 【解析】 （1）物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，例如可燃性、還原性等，故鈦的化學(xué)性質(zhì)是能在氮氣中燃燒。 （2）鐵生繡的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，破壞生銹的條件就可以防止生銹，如在鐵件的表面涂油、刷漆、電鍍等； （3）三氧化二鐵與...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級1.3物質(zhì)的變化練習(xí)題 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A. 氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性

B. 氮氣常用作保護(hù)氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C. 固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

D. 氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

C 【解析】 試題A、氫氧化鈣呈堿性，可以用來改良酸性土壤，故A正確；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，故B正確；C、固體二氧化碳可用于人工降雨是因為升華吸熱，與是否與堿反應(yīng)沒有關(guān)系，故C錯誤；D、氧化鈣能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，可用做食品干燥劑，故D正確。選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級中考模擬第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖，其中○和●表示兩種原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說法正確的是（　　）　　　　　　　

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的分子個數(shù)之比為3：2

C. 乙中所有的物質(zhì)都是單質(zhì)

D. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

C 【解析】 由于該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示中存在沒有參與反應(yīng)的分子，故可對該圖示中反應(yīng)前后分子的情況進(jìn)行轉(zhuǎn)換，據(jù)此結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)類型等知識分析解答即可。 由于該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示中存在沒有參與反應(yīng)的分子，故可對該圖示中反應(yīng)前后分子的情況進(jìn)行轉(zhuǎn)換，如圖所示：A、由以上的分析可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，所以該反應(yīng)是“一變多”的...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇填充題

火星大氣中含有一種稱為硫化羰（音tāng）的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。下列有關(guān)硫化羰的說法中正確的是

A．硫化羰由兩種元素組成 B．1個COS分子由l個CO分子和1個S原子構(gòu)成

C．硫化羰相對分子質(zhì)量為60 D．________________________

C，D、硫化羰是由碳元素、氧元素和硫元素三種元素組成的。 【解析】 A、硫化羰由碳、氧氣、硫三種元素組成的，故錯誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，1個COS分子由l個C原子、1個O原子和1個S原子構(gòu)成的，故錯誤；C、硫化羰相對分子質(zhì)量為12+16+32=60，故正確。故選C。D、由硫化羰的化學(xué)式COS可知，它是由碳、氧、硫三種元素組成的，硫化羰由三種元素組成（答案合理即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級下第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）某同學(xué)做了個如圖1實驗，將一個塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，小球漂浮于液面，將足量的鐵粉投放到燒杯中，充分反應(yīng)。實驗中觀察到鐵粉表面有_____色物質(zhì)析出，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）小明在家做蔗糖溶于水的實驗時，觀察到如圖2現(xiàn)象。溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是：_____；再加入足量蔗糖，充分?jǐn)嚢韬螅l(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底，其原因是：_____

紅Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 。分子間有間隔，蔗糖分子進(jìn)入水分子之間的間隔，使總體積減少。 該溶液已達(dá)飽和狀態(tài) 【解析】 （1）鐵能和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，銅是紅色金屬，故可觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出，其化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 （2）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是水分子和蔗糖分子間有間隔，蔗糖分子進(jìn)入水分子之間的間隔，使總...

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同步練習(xí)冊答案