【題目】A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學常見物質,請回答下列問題:
(1)甲為氧化物,能與溶液A反應得到黃色溶液,則甲的化學式為
(2)乙為廚房中常用的調味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到,則
A與B反應的化學方程式為
(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應可得到B,該反應屬于基本類型中的 ,其中D的化學式為 .指出D的一種用途
(4)已知上述物質間存在如圖所示的關系(“→”表示轉化關系;“-”表示反應關系),其中E與F的物質類別相同,則E的化學式為 .F與C反應的化學方程式為
【答案】 (1)Fe2O3 (2)NaOH+HCl=NaCl+H2O;(3)復分解反應;Na2CO3 制洗滌劑(4)H2O;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
試題分析:(1)由溶液的顏色可知溶液含有三價鐵離子。故氧化物甲為氧化鐵 化學式為Fe2O3;A為鹽酸(2)乙為廚房中常用的調味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到,乙為氯化鈉,則A與B反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應可得到B,C為氫氧化鈣、D為碳酸鈉;該反應屬于基本類型中的復分解反應;其中D的化學式為Na2CO3,D的一種用途制洗滌劑;(4)已知上述物質間存在如圖所示的關系(“→”表示轉化關系;“-”表示反應關系),其中E與F的物質類別相同,則E的化學式為H2O;F與C反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學中常用溶質的質量分數為0.9%的氯化鈉溶液來供給電解質和維持體液的張力,F配制1000g溶質的質量分數為0.9%的氯化鈉溶液,實驗操作如下:
(1)稱量氯化鈉質量:在下圖中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數。_______、_______
(2)量取水的體積:用量筒量取 _______mL水(ρ水≈1 g/cm3)。
(3)溶解時用到燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是_______。
(4)裝瓶、貼標簽:在下圖的標簽中填上相應的內容_______。
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【題目】下列有關的化學用語表達正確的是
A. 五個氫原子:H5 B. 三個水分子:3H2O
C. 兩個鈣離子:2Ca+2 D. 四個銨根離子:4NH3+
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①____________②______________
(2)裝置B可用于實驗室制取氧氣,寫出該反應的化學方程式__________ ,該反應屬于_________(填基本反應類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用________(填收集裝置的字母)。
(3)小明同學用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是_________(填藥品名稱),無紡布包中的固體藥品是__________,起___________作用,寫出該反應的化學方程式__________,F裝置的優(yōu)點是可以隨時開始和停止反應,裝好藥品后如何操作使反應開始?_____________。
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【題目】在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物,向其中264.6g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶質的質量分數為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請根據題意回答下列問題:
⑴在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯現象是:
①_______________________
②_______________________
⑵當滴入10%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)______________。
⑶當滴入10%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的溶質質量分數。______________
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源.下列對空氣的說法中正確的是
A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染
D.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染
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【題目】黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質不含硫元素)是我國大多數硫酸廠制取硫酸的主要原料。化學課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究(假設每步反應均完全)。
【查閱資料】
①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
③Na2SO4+BaCl2=BaSO4 ↓+2NaCl
④Na2CO3+BaCl2=BaCO3 ↓+2NaCl
【實驗探究】
Ⅰ. 稱取1.60 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全。
Ⅱ. 反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如下處理:
【問題討論】
(1)Ⅰ中裝置中甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是____________。
【含量測定】
(2)Ⅱ中最終得到的4.66g固體是_________(填物質的化學式)。
(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數。_________(請寫出計算過程)
【交流反思】
(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質量分數將會_________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(5)Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是_________________。
【拓展應用】
工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產硫酸的工藝流程圖如下所示:
(6)接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為_________________;瘜W實驗室現有質量分數為98%的濃硫酸,但在實驗中常需要用到較稀的硫酸。要把100g上述濃硫酸稀釋成質量分數為10%的硫酸,需要水的質量是________g,稀釋時,應將_________沿燒杯內壁慢慢注入_______中,并不斷用玻璃棒攪拌。硫酸是一種重要的化工產品,用途十分廣泛,請寫出稀硫酸的一種用途_______________。
(7)依據生產硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是________(填字母)。
A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
B.催化劑能夠提高SO2的反應速率和產量
C.SO2可做為生產硫酸的原料循環(huán)再利用
D.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現象的描述,正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B. 棉線在空氣中燃燒時,產生燒焦羽毛氣味的氣體
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D. 紅磷在空氣中燃燒時,產生大量白色煙霧
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