科學(xué)探究Ⅰ:某同學(xué)用稀鹽酸和石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)(如圖所示),實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯中澄清石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清(提示碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣易溶于水)。
(1)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(2)實驗開始時,乙裝置中澄清石灰水沒有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是_____。
(3)實驗結(jié)束時,甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外,還可能有__(填化學(xué)式)。
科學(xué)探究Ⅱ:化學(xué)實驗小組的同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他們對溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。
(查閱資料)Ca2+和OH-在水溶液中不能大量共存
(提出問題)這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
(提出猜想)猜想一:NaOH溶液部分變質(zhì);猜想二:NaOH溶液完全變質(zhì)
(實驗探究)
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因為_________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)小華設(shè)計了如下實驗進行探究,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量NaOH溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想____成立 |
步驟二 | 過濾,向濾液中滴加酚酞溶液。 | 酚酞溶液變紅 |
如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成,則兩種物質(zhì)是:________(填化學(xué)式);步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有____(填字母)。
A CaCl2 B Na2CO3 C NaOH D Na2CO3和NaOH
(實驗反思)
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液,③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步驟一中CaCl2溶液的是____(填序號)。
(2)步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):科學(xué)家研究鹽度差藍色能源 題型:填空題
我國積極推動海水淡化技術(shù)和裝備研發(fā)以及成果轉(zhuǎn)化工作。海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用太陽能海水淡化裝置示意圖。
(1)該裝置從能源角度具有的優(yōu)點是_____________。海水中富含氯化鈉等物質(zhì),海水淡化后得到的氯化鈉的一種重要用途有_______________。
(2)在太陽光照射下,水變成水蒸氣的過程中,不會發(fā)生變化的是_____(填序號)。
A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔
(3)利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,在裝置內(nèi)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(4)實驗室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃阏J為最可行的方法是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市西充縣義興片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_____B。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):開啟照明新時代 題型:單選題
藍色LED促成高效節(jié)能的白光LED燈的問世,讓明亮且節(jié)能的白色光源成為可能。下列有關(guān)LED的說法中不正確的是( )
A.提倡使用LED節(jié)能燈代替白熾燈
B.LED發(fā)光將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
C.稀有氣體充入LED燈內(nèi)可使其耐用
D.21世紀(jì)將是LED節(jié)能燈的照明時代
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液 題型:單選題
醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g,其中選用儀器或操作正確的是( )
A.用天平稱量0.9g氯化鈉 B.用量筒量取100g水
C.只需要托盤天平和量筒兩種儀器 D.把食鹽倒入量筒中攪拌溶解
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末,把它加入到一定量的硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后過濾,洗滌,烘干,測得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是( 。
A. 49.6g B. 34.8g C. 32.7g D. 18.5g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是
A. X屬于有機化合物 B. X中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
C. X由碳、硫、氧三種元素組成 D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):鑒別食鹽氯化鈉與假鹽亞硝酸鈉 題型:實驗題
亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,加熱會分解,放出有臭味的氣體。我國曾發(fā)生過多次將這種工業(yè)用鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽食用,導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。請你閱讀下表中的有關(guān)信息,并結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
項目 | 亞硝酸鈉(NaNO2) | 氯化鈉(NaCl) |
溶解性 | 易溶,在15 ℃時溶解度為81.5 g | 易溶,在15 ℃時溶解度為35.8g |
熔點、沸點 | 熔點:271 ℃ ,沸點:320 ℃; | 熔點:801 ℃;沸點:1413 ℃; |
溶液酸堿 | 堿性 | 中性 |
與稀鹽酸作用 | 放出紅棕色氣體 | 無現(xiàn)象 |
與硝酸銀溶液作用 | 生成淺黃色沉淀 | 生成白色沉淀 |
(1)根據(jù)上表寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì)___________。
(2)亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉、兩種氮的氧化物和水,請你寫出亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(3)請結(jié)合上表信息,判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯誤的是____(填序號)
a. 滴加稀鹽酸 b. 滴加硝酸銀溶液 c.加熱 d.品嘗味道
(4)請你結(jié)合已學(xué)過的化學(xué)知識,用三種方法鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉:
方案 | 選取的試劑和方法 | 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
方法一 | __________ | __________ |
方法二 | __________ | __________ |
方法三 | __________ | __________ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):2013年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:單選題
碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,廣泛用于玻璃、造紙、防治和洗滌劑的生產(chǎn)等,純堿工業(yè)的發(fā)展對于促進國民經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。下列有關(guān)純堿碳酸鈉的敘述不正確的是( )
A.用純堿可除去面團發(fā)酵時產(chǎn)生的有機酸
B.可用純堿代替洗滌靈,用于洗滌餐具表面的油污
C.純堿溶液的pH>7呈堿性,但不屬于堿,而是鹽類
D.“冬天撈堿”可說明純堿的溶解度隨溫度的變化不大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com