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微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。

（1）請在反應后的方框把該反應的微觀粒子補充完整____。

（2）該反應化學方程式為___，該反應中的還原劑是___。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）

A. 水蒸氣、氧化鎂、空氣

B. 氮氣、氧氣、牛奶

C. 水銀、冰水、果汁

D. 金剛石、高錳酸鉀、礦泉水

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

為了探究分子是否運動，張亮設計了如圖1所示的實驗。

（1）一段時間后，可見圖1中酚酞的液點由下往上依次變紅色，他得出了結論_____，但陳紅覺得張亮的實驗還不足以證明，她又補充了實驗，你覺得沒有必要的是_____（填序號）。

A 用酒精燈對U型管加熱

B 向少量濃氨水中滴加酚酞試液

C 取少量濃氨水放在空氣中看是否變色

D 在U型管外放一條相同的酚酞試液紙條

酚酞變色，而棉球沒有變色，說明濃氨水和酚酞兩種物質中_____具有揮發(fā)性。

（2）陳紅還想探究分子運動速率與哪些因素有關，她說：“我們已經知道：溫度越高，分子運動速率越_____，但“可能還與相對分子質量的大小有關”畫線部分的話語屬于陳紅在_____（填序號）。

A 設計實驗 B 提出假設 C 描述現象 D 分析結論

她查找了資料：濃鹽酸易揮發(fā)出HCl，濃氨水易揮發(fā)出NH3．HCl和NH3會反應產生白煙（白煙成分為NH4Cl），然后按圖2所示固定裝置，在U型管管口分別塞上脫脂棉，各滴加一定量濃鹽酸、濃氨水，用橡皮塞塞緊，幾分鐘后，觀察到U型管_____（“左側”、“中間”或“右側”）出現較多白煙，說明相對分子質量越小，分子運動速率越快。

（3）生成的白煙NH4Cl可以作為一種氮肥，質量為多少千克的NH4NO3中氮元素質量與10.7千克的NH4Cl中氮元素質量是相等的？_____（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

空氣與人體呼出的氣體相比較，下列敘述正確的是(　　)

①氧氣的含量：空氣＞呼出的氣體

②二氧化碳的含量：空氣＜呼出的氣體

③水蒸氣的含量：空氣＞呼出的氣體

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：流程題

為保護綠水青山，將工業(yè)殘留的鋇渣（主要成分為BaCO3）進行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇，主要的流程如下：

請回答下列問題：

（1）粉碎鋇渣的目的是_____。

（2）反應釜1的氣體X是_____。

（3）反應釜2中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4）碳酸鋇也可以通過復分解反應直接轉化為硫酸鋇，其反應方程式為_____，而實際生產中不采用這個簡單方法的原因是_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）

A. t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4

B. P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等

C. t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液

D. 將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

碳單質在生活和生產中有許多用途，下列說法不正確的是

A. 活性炭用于冰箱除異味是利用了它的吸附性

B. 金剛石作為裝飾品是利用了它的光學性質

C. 石墨用于做電極是利用了它的導電性

D. 用墨水作畫是利用了它的還原性

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科目：初中化學 來源：山東省蒙陰縣2019屆九年級下學期一輪驗收化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案不科學的是（　�。�

A. 在實驗室里，將固體藥品配制成溶液進行化學反應，以提高反應速率

B. 為便于觀察，在教室內關閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實驗

C. 測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標準比色卡比較

D. 從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用蒸發(fā)結晶的方法

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科目：初中化學 來源：上海市嘉定區(qū)2019屆九年級下學期二�？荚嚮瘜W試卷 題型：科學探究題

做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產生。查驗標簽后確認藥品沒有拿錯，在瓶口發(fā)現有白色粉末狀物質。猜測是氫氧化鈉溶液變質了。

①分析原因：氫氧化鈉溶液變質的原因_____（用化學方程式表示）。

②實驗驗證：利用與上述實驗不同的原理，設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，

滴加足量 BaCl2 溶液

_____

該氫氧化鈉溶液已變質

寫出上述實驗中所發(fā)生反應的化學方程式_____。

③提出質疑：該氫氧化鈉溶液是否_____？

④再次驗證：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取實驗②試管中物質過濾，在濾液

中滴加幾滴_____試液

_____

該氫氧化鈉溶液_____變質

⑤實驗反思：如何將該變質的溶液仍轉化為氫氧化鈉溶液？請寫出操作步驟_____。

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