【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  。

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

A. t℃在60℃到80℃之間,且甲表示KNO3的溶解度曲線

B. t℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

C. 把60℃時(shí)的105g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體78.4g

D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無(wú)法比較

【答案】C

【解析】A、通過(guò)分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知,t溫度時(shí)甲乙的溶解度相同(有交點(diǎn)),60-80℃之間,硝酸鉀的溶解度從110g變到了169g,碳酸鉀的溶解度從126g變到了139g,所以t℃在60℃到80℃之間,由于甲物質(zhì)受溫度影響較大,所以甲表示KNO3的溶解度曲線,正確; B、t℃時(shí),兩種溶液的狀態(tài)不能確定,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等,正確; C、60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是110g,所以105g KNO3飽和液降中含有硝酸鉀質(zhì)量為55g,所以溫至20℃,能析出晶體55g-15.8g=39.2g,錯(cuò)誤;D、兩種飽和液從80℃降溫到20℃,溶液的質(zhì)量不能確定,所以析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無(wú)法比較,正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生石膏[化學(xué)式為CaSO4·2H2O]是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡(jiǎn)要流程圖如下:

(1)在反應(yīng)①時(shí),常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。

(2)已知CaSO3不易溶于水,它屬于________(”、“”、“氧化物”),其中硫元素的化合價(jià)為______,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______。

(3)如果在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行分離操作a,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________

(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下材料回答問(wèn)題:

一氧化二氮(N2O)故俗稱“笑氣”,是無(wú)色有甜味的氣體,微溶于水,可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定,它在一定條件下能支持燃燒,因?yàn)樗诟邷叵履芊纸獬蒒2和O2。它具有氧化性,在高溫下,N2O也可以氧化有機(jī)物。它也可以用在火箭和賽車上,增加發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率。它的工作原理是N2O在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)與空氣一道充當(dāng)助燃劑與燃料混合燃燒,N2O可放出O2和N2,其中氧氣是關(guān)鍵的助燃?xì)怏w,而氮?dú)庥挚山禍兀黾尤剂先紵。NH4NO3在微熱條件下生成N2O和H2O。需要注意的是,N2O是一種溫室氣體,它的溫室作用是二氧化碳的296倍。

(1)寫(xiě)出N2O物理性質(zhì)有_________(寫(xiě)出兩點(diǎn));N2O的用途是____________(寫(xiě)出一點(diǎn));N2O可能對(duì)環(huán)境的影響是______________。

(2)N2O 中N化合價(jià)是_______;N2O與NO2性質(zhì)不同的原因是______________。

(3)寫(xiě)出NH4NO3在微熱條件下生成N2O的化學(xué)方程式:____________________________,該反應(yīng)基本類型是__________。

(4)N2O貯存時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火種、熱源的原因是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。

I.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示。

(查閱資料)BaC12溶液顯中性。

(初步結(jié)淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________,一定沒(méi)有的物質(zhì)是_________。

(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有__________,一定沒(méi)有氯化鋇。

(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無(wú)色溶液M變紅色,說(shuō)明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定,需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

Ⅱ.繼續(xù)探究:

(提出問(wèn)題)無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎?

(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH

猜想二:沒(méi)有NaOH

(探究與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A.取無(wú)色溶液M于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

_______________

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

B.取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入_______________

_____________

猜想一正確

在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過(guò)交流、討論、實(shí)驗(yàn),圓滿地完成了這次探究活動(dòng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,M是一種氮肥。G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I為無(wú)色氣體。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B :_____________,C:______________ 。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________ 。該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為:_________________。

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)發(fā)生,通常采取的措施是______(寫(xiě)一條)。

(4)要使反應(yīng)能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ①__________________。

(2)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,可選用裝置組合為___________(選填序號(hào));實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________,用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________

(3)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(HCOOH)溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體,可選用的制取裝置是______(選填序號(hào))。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

Ⅱ.某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中,出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對(duì)生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

(查閱資料)

(1).CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體(Cu(OH)2),在氫氧化鈉較少的情況下會(huì)生成藍(lán)綠色堿式氯化銅(Cux(OH)yClz),其不溶于水,能與酸反應(yīng)。

(2).Cu(OH) 2在60℃開(kāi)始分解生成兩種氧化物,100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開(kāi)始分解生成氧化銅、水和氯化氫,在400℃分解完全。

(猜想)藍(lán)綠色固體可能是:①Cu(OH)2;②Cux(OH)yClz晶體;③_______。猜想①的理由是:________(用化學(xué)方程式表示)。

(驗(yàn)證)該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體,加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖_____(選填“甲”或“乙”)裝置(裝置中藥品足量)。

(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)) ①最終得到剩余固體24.00g;

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌和低溫烘干,得到固體14.35g;

③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。

加熱前

100℃

400℃

250.00g

251.80g

253.60g

(得出結(jié)論)猜想③成立,且堿式氯化銅中X∶Y:Z = _________。

(拓展延伸)

為使實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色固體,少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體,應(yīng)作_______________改進(jìn)(選填序號(hào))。

a.實(shí)驗(yàn)中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )

A. 向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過(guò)量Zn粉、Fe

C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過(guò)量

D. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從A、B兩題中任選一個(gè)作答。若兩題均答,按A計(jì)分。

題號(hào)

A

B

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究_________

探究________

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)原理

(1)化學(xué)方程式是_______

(1)化學(xué)方程式是_______

部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

(2)溶液藍(lán)色逐漸變淺,天平指針_______;

(2)如圖,緩慢打開(kāi)左端活塞,a處可觀察到_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說(shuō)法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,所用鹽酸濃度越大,V時(shí)所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中,溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c

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