18．下列物質(zhì)是純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．大理石C．氯化鈉D．空氣

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，礦泉水、大理石、空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；
B、大理石中有碳酸鈣和雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；
C、氯化鈉是一種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)正確；
D、空氣中有氧氣、氮?dú)獾�，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究，請你參與回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳粉末的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．用 E 裝置收集氧氣，判斷瓶內(nèi)氧氣已集滿的現(xiàn)象是C（填序號）
A．將燃著的木條放在瓶口，若木條燃燒更旺說明氧氣已滿
B．將帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃說明氧氣已滿
 C．氣泡從瓶口向外逸出時，氧氣已滿
（2）①制取氣體時相對于 B 裝置，使用 C 裝置的優(yōu)點(diǎn)是（選填序號）
A．可以方便加液體B．可以控制反應(yīng)速率C．可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
②用 C 和 D 組裝制備二氧化碳?xì)怏w，C 應(yīng)與 D 中的導(dǎo)管a（填“a”或“b”）相連，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 （3）用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的氣體和殘留溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中得到的氣體直接通入紫色石蕊溶液，溶液變成紅色，然后加熱，結(jié)果 溶液沒有變回紫色，你認(rèn)為可能原因是二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體．你建議甲同學(xué)應(yīng)在氣 體通入紫色石蕊溶液之前將氣體先通入裝有飽和B（選填序號）溶液的洗氣瓶 處理，然后再通入石蕊溶液中．
A．氫氧化鈉B．碳酸氫鈉
②乙同學(xué)對反應(yīng)后的殘留溶液的成分進(jìn)行研究，對殘留溶液中到底有無氯化氫的探究中 設(shè)計(jì)了下列方法，其中不正確的是AD．
 A．取樣，滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀產(chǎn)生 B．取樣，滴加少量碳酸鈉溶液，觀察是否有氣泡產(chǎn)生 C．取樣，先加幾滴氯化銅溶液，再滴加 NaOH 溶液，觀察是否立即產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 D．取樣，向溶液中直接滴加無色酚酞溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．我國規(guī)劃提出要創(chuàng)建節(jié)約型社會，下列圖標(biāo)的含義符合創(chuàng)建節(jié)約型社會要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)，下列各項(xiàng)歸納完全正確的一組是（　　）
A、用“化學(xué)”眼光分析B、資源的利用和保護(hù)
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②氣體受壓體積縮小是因?yàn)闅怏w分子的間隔變小
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物		①愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
②保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)
③保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
C、物質(zhì)的分類D、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
①合成橡膠、塑料、合金都屬于合成材料
②由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
③純堿、火堿、熟石灰都屬于堿		①改造或淘汰高能耗、高污染企業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③提倡使用一次性塑料方便袋
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．為驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的金屬活動性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：
方案一：Zn、Fe、HCl、Cu         方案二：Zn、FeSO4、Cu
方案三：ZnSO4、Fe、CuSO4方案四：Zn、Fe、CuSO4
（1）選出一種可行的方案，并對此方案作出評價方案二；鋅能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，說明了活動性鋅＞鐵；銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅；故可得出三種金屬的活動性為鋅＞鐵＞銅（合理即可）．
（2）寫出你所選方案中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe（合理即可）（寫出一個即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．CO 可使澄清石灰水變渾濁
B．鐵制品在潮漢空氣中比在干燥空氣中更易腐蝕
C．合金中只有金屬元素
D．金剛石和石墨的硬度都很大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)屬于不可回收垃圾的是（　�。�
A．舊報(bào)紙B．廢鐵屑C．口香糖D．空礦泉水瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)課本所學(xué)“除去氯化鈉中難溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)，完成下列題目：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的下列步驟，正確順序是BADC（填字母）；在各步驟中使用次數(shù)最多的玻璃儀器是玻璃棒（填儀器名稱）．
A．過濾B．溶解C．轉(zhuǎn)移固體并計(jì)算產(chǎn)率D．蒸發(fā)
（2）若進(jìn)行蒸發(fā)操作時，出現(xiàn)液滴飛濺，則最后的產(chǎn)率B（填字母）
A．偏大  B．偏小    C．無影響    D．無法確定
（3）若該粗鹽中含有碳酸鈉雜質(zhì)，可在蒸發(fā)前加入過量的稀鹽酸（填試劑名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．鋁、鐵、銅、鋅是我們常見的四種金屬，它們都具有的相同的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A．有良好的導(dǎo)電性B．通常都能跟鹽酸反應(yīng)
C．有良好的延展性D．在一定條件下跟氧氣反應(yīng)

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