寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　（　化合　反應(yīng)）；

（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)　　（　置換　反應(yīng)）．


考點(diǎn)：  書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：  化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：  首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答：  解：（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．

故答案為：（1）3Fe+2O2Fe3O4；化合；（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；置換．

點(diǎn)評(píng)：  本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中常見(jiàn)現(xiàn)象用微觀粒子解釋正確的是（    ）

A．深色衣服和淺色衣服浸泡在一起，會(huì)使衣服上染上顏色，這是因?yàn)樵影l(fā)生了變化

B．溫度計(jì)中的水銀球受熱體積膨脹。這是因?yàn)楣邮軣狍w積變大了

C．碘蒸氣和碘溶液都能使淀粉變藍(lán)色，是因?yàn)樗鼈兌己械夥肿?/p>

D．擦黑板時(shí)看到粉塵在空中飛舞，這是分子在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里的藥品，有的有腐蝕性，所以實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)不能                ；不要                              ；更不得                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年4月同學(xué)們參加了江蘇省實(shí)驗(yàn)技能考查，切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　　）

　  A． “高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

　  B． “粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里

　  C． “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶

　  D． “探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某無(wú)色氣體可能含有CO、H2、CH4中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①將氣體充分燃燒；②將生成的氣體通過(guò)濃硫酸，裝置質(zhì)量增加3.6g；③將氣體通過(guò)堿石灰固體，裝置質(zhì)量增加2.2g．下列推斷正確的是（　�。�

　  A． 原混合氣體中可能只含有CH4，也可能三種都含有

　  B． 原混合氣體中可能只含有H2和CO，不含有CH4

　  C． 原混合氣體中可能只含有CO和CH4，不含有H2

　  D． 原混合氣體中一定含有H2，可能含有CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用16g石灰石樣品，把80g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)          第1次   第2次   第3次   第4次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g         20       20       20  20

剩余固體的質(zhì)量/g  11       6        3.2      n

（1）上表中n的數(shù)值為　　．

由上表數(shù)據(jù)可知這四次實(shí)驗(yàn)中，第　　次所加的鹽酸沒(méi)反應(yīng)完．

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．

（3）如果該石灰廠煅燒50t這種石灰石，最多可得到二氧化碳?xì)怏w多少噸？（本小題要求寫出完整的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

a是________，b是________。

（2）小強(qiáng)想用雙氧水制取氧氣，最好選用的裝置為_(kāi)_______ （填裝置序號(hào)），反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________________。在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是________________________________。

（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他________________；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：________________________________________

（4）小明要制取少量CO2，應(yīng)選擇的收集裝置是（填裝置序號(hào)） ________。

（5）C裝置中a的作用是便于________________________________________________。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器：________________________。

（6）某興趣小組選用B裝置進(jìn)行鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是__________________________________________。

【提出問(wèn)題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?

【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。

完成下表（不一定要填滿）：

步驟

實(shí)驗(yàn)方法

現(xiàn)象和結(jié)論

1

2

3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)圖像中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定量稀鹽

酸中加水稀釋

B．向硫酸和硫酸銅的混合稀溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液

C．足量的鎂片和鐵片分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)

D．加熱一定量的

高錳酸鉀固體

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