下列實驗中，不能達到相應(yīng)目的的是

A.除去鹽酸中的少量硫酸：加適量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)，過濾

B.檢驗?zāi)彻腆w為碳酸鹽：取樣，滴加稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C.鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體：取樣，加水溶解，觀察溫度變化

D.制備氫氧化鐵：將氯化鐵溶液與氫氧化鉀溶液充分反應(yīng)后過濾，洗滌、干燥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：第一單元 走進化學(xué)世界-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗驗證了從飲料溢出的氣體中含有較多的（ ）

A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2020山東省濟南市章丘區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

（1）預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒，在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑，而且還應(yīng)該懂得如何安全使用，如在生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當(dāng)兩者混合使用時會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體X，如圖：

其反應(yīng)過程可表示為：2HCl＋NaClO＝X＋NaCl＋H2O

X的化學(xué)式為________，NaClO中氯元素的化合價為________。

（2）食鹽的用途廣泛，在工業(yè)上是制備純堿的原料之一。1926年我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立侯氏制堿法，大大提高了食鹽的利用率，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。如圖為氯化銨、氯化鈉、的溶解度曲線。試回答下列問題：

①t2℃時，NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”“等于”“小于”之一）；

②將t2℃時，將30gNH4Cl固體加入到50g水中，充分溶解后，所得NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。（計算結(jié)果保留到0.1%）

③若NH4Cl中含有少量的 NaCl，提純NH4Cl可以用______法。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年吉林省長春市南關(guān)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

有一包白色固體，可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氫氧化鋇中的一種或幾種。某實驗小組同學(xué)為探究其成分做了以下實驗：

(1)向固體樣品中加入過量稀硝酸，產(chǎn)生的氣體是________；

(2)生成白色沉淀甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；

(3)原固體中一定不含有的物質(zhì)是________；

(4)將溶液B取樣，加入適量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，即可確定原固體中一定含氯化鈉，該結(jié)論不正確的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年吉林省長春市南關(guān)區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：實驗題

結(jié)合下圖所示實驗，回答有關(guān)問題。

(1)實驗一中，蠟燭從下至上依次熄滅，據(jù)此可以推測二氧化碳的用途之一是________；

(2)實驗二中，現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要與________接觸；

(3)實驗三中，通過對比A和C兩只試管中的現(xiàn)象，可得出鐵生銹與________有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年吉林省長春市南關(guān)區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

一些事物的pH范圍如下，其中呈堿性的是（ ）

A.雞蛋清（7.6-8.0） B.番茄汁（4.0-4.4）

C.牛奶（6.3-6.6） D.檸檬汁（2.0-3.0）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年湖北省十堰市中考二模化學(xué)試卷 題型：實驗題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題:

(1)寫出儀器名稱:①_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________。如果用D裝置收集氧氣，若氧氣由b端通入，須將裝置D______________。

(3)實驗室中用B裝置作為發(fā)生裝置可制取___________(填物質(zhì))。將②更換為分液漏斗，可用實驗室制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是

A.加入藥品

B.收集氣體

C.檢查裝置氣性

D.驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市長安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。化學(xué)實驗小組的同學(xué)為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如下探究活動。

（作出猜想）

對Mn的活動性順序提出了三種猜想：

猜想一：Mn>Fe>Cu；

猜想二：Fe>Mn>Cu；

猜想三：____________。

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①分別向盛有Mn、Fe、Cu三種金屬的三支試管中加入同體積同濃度的稀硫酸。

_______

猜想三錯誤。

②向盛有硫酸亞鐵溶液的試管中加入金屬Mn

有黑色固體析出。

猜想_______正確。

已知Mn在生成物中的化合價均為+2價，則步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（矩展延伸）

若將步驟①和②中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、________（填操作名稱）得到固體X和溶液Y。則：

（1）溶液Y中溶質(zhì)的成分________（填序號）。

A 一定有FeSO4

B 一定有MnSO4

C 可能有H2SO4

D 可能有CuSO4

（2）得到固體X和溶液Y的操作過程中，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________，其中玻璃棒的作用是______________________。

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