(2011?四川)水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2010年末舉行了毗河供水一期工程開工動員誓師大會.
(1)河水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用來區(qū)分硬水和軟水,并常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)常用洗潔精洗滌油污,是因洗潔精具有功能;
(4)“84消毒液”可用于對水源的消毒殺菌,其制備的主要反應為:2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O.證明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是:取少量“84消毒液”,加入少量溶液(填名稱),觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
【答案】分析:(1)用蒸餾的方法得到的水是純水,
(2)硬水和軟水中含有一定量的鈣鎂離子,鈣鎂離子能和肥皂水產(chǎn)生浮渣
(3)據(jù)所需知識可以知道洗潔精有乳化功能
(4)檢驗氯離子常用硝酸銀和稀硝酸
解答:解:(1)蒸餾的方法可以得到純水,所該方法是凈化程度最高的,故本題答案為:蒸餾
(2)硬水中含有的鈣鎂離子較多,軟水中含較少的或是不含鈣鎂離子,所以軟水中加入肥皂水后會產(chǎn)生大量的泡沫,故可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,故本題答案為:肥皂水
(3)洗潔精之所以能去除油污是由于洗潔精具有乳化功能,故本題答案為:乳化
(4)檢驗氯離子的方法:根據(jù)用硝酸銀溶液,因為它們能夠生成沉淀,為了排除碳酸根離子的干擾,通常先用稀硝酸酸化溶液,故本題答案為:硝酸銀溶液和稀硝酸
點評:知道水的凈化的一般方法,蒸餾的方法得到水是純水,記住區(qū)分硬水和軟水的方法,熟練的對氯離子進行檢驗:為了排除碳酸根離子的干擾,我們通常用硝酸酸化了的硝酸銀溶液.
練習冊系列答案
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(2011?四川)將甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后有關數(shù)據(jù)如下表所示,下列有關此反應的說法中正確的是( 。
物質
反應前質量(g)20508030
反應后質量(g)010020x

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(2011?四川)甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質,進行了如下實驗.請與他們一起完成探究活動.
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質.
【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗.
甲同學的方案及實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩至全部溶解無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值溶液的pH>7,說明氫氧化鈉固體沒有變質
乙同學的方案及實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
①取少量白色固體于試管中,加水進行振蕩至全部溶解無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A,說明氫氧化鈉固體已變質
(1)乙同學認為甲同學的結論不科學,其理由是
碳酸鈉溶液也顯堿性(碳酸鈉溶液的pH>7)
碳酸鈉溶液也顯堿性(碳酸鈉溶液的pH>7)
;
(2)乙同學的實驗中,觀察到的現(xiàn)象A應為
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
,該反應的化學方程式為
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
,氫氧化鈉固體變質的原因是(用化學方程式表示)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;
【拓展應用】
(3)氫氧化鈉固體應當密封保存;
(4)若要除去上述變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,應加入適量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學式)溶液而除去.

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(2011四川宜賓,12題)2011年3月日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題:
⑴化學式H2O的意義是                                       (答一點即可)。
⑵“水是生命之源”,飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康。可用         測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是           。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 

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⑴上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳,請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學方程式                                                               。
⑵請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質?
①猜想假設:
假設一:紅色固體只含有Cu;假設二:紅色固體只含Cu2O;
假設三:                                  (請補充完成假設三)。
②實驗探究:(填寫表中空格)

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
無明顯現(xiàn)象
假設        成立
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
                        
假設二和假設三均成立
 
③數(shù)據(jù)處理:甲同學稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應后,     (填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質量為mg,通過計算,若m       (選填>、<或=),則假設二成立;若m       (選填>、<或=),則假設三成立。
④交流與反思:只要假設合理,實驗方法正確,根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結論。

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