4．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均未改變
C．反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化
D．反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為3：2

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，氨氣在氧氣中燃燒生成水和氮氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O；
A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故正確；
B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均未改變，故正確．
C、該反應(yīng)有氧氣參加反應(yīng)，有氮氣生成，反應(yīng)前后有兩種元素的化合價變化了，故正確；
D、反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為[3×（16×2）]：[2×（14×2）=12：7，故錯誤；
故選D．

點評 該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液M和濾渣N；向濾液M中加入稀鹽酸，有白色沉淀生成．下列分析判斷的說法中，正確的是（　�。�
A．濾液M中一定存在Cu2+
B．濾渣N中一定存在Ag、Cu
C．濾液M的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量
D．濾渣N的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．從化學(xué)角度分析，下列廣告詞正確的是（　�。�
A．適量食用增鐵醬油，可預(yù)防缺鐵性貧血
B．“X牌”加濕器能把水分子變小
C．“P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分
D．利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下表列出的除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的試劑和方法
ACO2CO用足量NaOH溶液吸收，干燥
BNaOHNa2CO3加稀鹽酸，蒸發(fā)
CN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
DFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉，過濾
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．有一包白色粉末可能由NaOH、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3和BaCl2中的幾種組成，為確定其成分，現(xiàn)做如下實驗：
①取適量該粉末于試管，加足量的水溶解．過濾，得到沉淀和無色溶液．
②向沉淀中加入過量稀硝酸，沉淀部分溶解且無氣泡產(chǎn)生．
則原粉末中一定有氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鋇；一定沒有碳酸鈉；②中沉淀溶解的化學(xué)方程式為Cu（OH）2+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O；①中無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉．
③為證明可能存在的物質(zhì)是否一定存在，另�、僦谐恋�5.64g做如下實驗：

請根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，該物質(zhì)C存在．
A、一定      B、一定不      C、無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)在生活中無處不在，與人們的生活息息相關(guān)．
（1）在多元化的今天，染發(fā)已經(jīng)成為一種時尚，但是它在給予我們美麗的同時，會對我們的健康造成傷害．染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺（其化學(xué)式為C6H8N2），會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀．另外它還具有致癌作用．在對苯二胺中，氮元素和氫元素的質(zhì)量比為7：2（最簡整數(shù)比）
（2）據(jù)資料顯示：乙烯利（化學(xué)式為C2H6ClO3P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯（化學(xué)式為C2H4），促進水果成熟，是優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，不會產(chǎn)生促進兒童早熟等問題，對人體無害．乙烯利和乙烯這兩種物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量分數(shù)是前者小于后者（填大小、小于、等于之一）
（3）去年3月，我市一龍蝦店發(fā)生爆炸起火，造成多間房屋受損，2人受傷．事故因煤氣罐漏氣引起，煤氣罐中的液化石油氣中含有丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、等成分．試寫出丁烷充分燃燒的化學(xué)方程式：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
（4）“世界上的最后一滴水是你的眼淚”，下列關(guān)于水資源的說法或做法中正確的是D
①農(nóng)業(yè)推廣使用滴灌技術(shù)灌溉農(nóng)田  ②洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所  ③農(nóng)藥可殺滅病蟲害，流入河水可起滅菌作用而無害  ④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工作  ⑤天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
A 只有①②⑤B 只有②③④C 只有③④⑤D 只有①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．豆腐是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖称分�，食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13NO2），試回答下列問題：
（1）亮氨酸由4種元素組成，屬于有機物（填“有機物”“無機物”之一）
（2）亮氨酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：16．（最簡整數(shù)比）
（3）下列做法中，不符合食品添加劑理念的是②．（填序號）
①焙制糕點時加入適量小蘇打        ②制作豆腐時加入化工原料過氧化苯甲酰作為增白劑
③麥片中加入適量鐵粉補充鐵元素    ④食用鹽中加入適量碘酸鉀補充碘元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì)，為了分析處理后廢液的組成，取200g該廢液加入40g廢鐵屑（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，過濾經(jīng)處理得到16g銅，往濾液中加入足量的硝酸銀溶液，經(jīng)過濾、干燥、稱量，最終得到114.8gAgCl固體．回答下列問題：
（1）往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，
往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe（NO3）2．
（2）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到1%）．
（3）求200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)（精確到1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．日常生活中，人們利用碳酸鈉溶液具有堿性，清洗餐具上的油污，堿性越強，去油污的效果越好．下面是對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究．
用碳酸鈉固體和不同溫度的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，立即測量溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗編號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)2%2%2%6%6%6%]10%10%10%
水的溫度（℃）204060205060 204060
溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50
請你分析表中數(shù)據(jù)回答：
（1）去油污的效果最好的是⑨（填實驗編號）．
（2）在一定溫度范圍內(nèi)，溫度對碳酸鈉溶液pH的影響是：當(dāng)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)相同時，溫度越高，pH值越大．
（3）要畫出碳酸鈉溶液的pH隨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化關(guān)系曲線，可選擇的一組實驗是
①④⑦，或③⑥⑨（填實驗編號），結(jié)論是在一定的質(zhì)量分數(shù)范圍內(nèi)，溫度一定時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，溶液pH越大．

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