2．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

寫出A的微粒符號Na+，在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是C（填字母）；若X=8，A、B、C、D的粒子兩兩組合能形成化合物的組合是AD（填字母）．

分析 根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息結(jié)合離子結(jié)構(gòu)示意圖的知識并結(jié)合離子符號的寫法分析；根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系分析；根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A微粒中質(zhì)子數(shù)是11＞核外電子數(shù)是10，因此該微粒是鈉離子，符號是Na+；在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是C氯原子，因?yàn)槁仍幼钔鈱佑?個電子；若X=8，A、B、C、D四種粒子中A、D為結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的粒子，一個是陽離子，一個陰離子，可以形成離子化合物．
故答案為：Na+；C；AD．

點(diǎn)評 本題通過給出微粒的模型考查了學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力；了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，以及核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用是解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物，研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)食有的角鯊烯（C30H50）具有抗癌作用．請計(jì)算：
（1）角鯊烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為36：5；
（2）41g角鯊烯與45 g水中所含的氫元素質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請用化學(xué)符號填空：兩個銀原子2Ag；  五個硫酸根離子5SO42-；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2；空氣中含量最高的元素是N．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)如圖（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）同一周期元素原子核外電子排布的特點(diǎn)是同一周期從左至右最外層電子數(shù)依次增大（答一條即可）．
（2）第6號元素與地殼中含量最多的元素可組成一種物質(zhì)是CO2．
（3）第3周期第IA族元素的原子與第17號元素的原子通過化學(xué)反應(yīng)形成的化合物是NaCl，NaCl構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）查得資料：在元素周期表中，同一縱行（族）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是AD（填序號）．
A．Li和Na      B．C和N       C．B和Mg      D．Ne和Ar
（5）第8號元素的氣體單質(zhì)與第12號元素的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)老師給實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)提供了一瓶含有雜質(zhì)的氯化鈉樣品，已知雜質(zhì)含Na2S04、Na2C03和NaOH中的一種或幾種．請同學(xué)們探究其中的雜質(zhì)成分，并提純樣品，請你和同學(xué)們一起探究．
【實(shí)驗(yàn)探究l】張南同學(xué)：取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色．張南同學(xué)由此認(rèn)為雜質(zhì)一定不含有硫酸鈉，一定含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
【反思評價(jià)】請你評價(jià)張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）不正確，滴加酚酞變紅，只能說明雜質(zhì)中含有堿性物質(zhì)，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，不能判定一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉，只能確定含有其中的一種或都含有；硫酸鈉溶液為中性，（不影響溶液的酸堿性）也不能判斷是否含有．
【實(shí)驗(yàn)探究2】小崗?fù)瑢W(xué)：另取少量樣品于試管中，加入水使其完全溶解，滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．過濾，向?yàn)V渣中滴加足量的稀鹽酸，觀察到（2）白色沉淀全部消失，有氣泡產(chǎn)生（填現(xiàn)象），證明雜質(zhì)不含硫酸鈉．取上述濾液少量，向其中滴加氯化銅溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，證明濾液中含有（3）氫氧化鈉（或NaOH）．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小崗認(rèn)為張南的結(jié)論是正確的．滴加氯化銅溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（4）CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）2↓．張南同學(xué)：在教師的幫助下，通過實(shí)驗(yàn)判定小崗?fù)瑢W(xué)的濾液中含有三種離子，分別是（5）Na+、OH-、Cl-（填離子符號）
【表達(dá)與交流】根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)，確定樣品中含有的雜質(zhì)是（6）氫氧化鈉和碳酸鈉（或NaOH和Na2CO3）．同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，要除去氯化鈉樣品中的雜質(zhì)，只需要向樣品的溶液中加入過量的（7）稀鹽酸（稀HCl）充分?jǐn)嚢韬�，只需對溶液進(jìn)行（8）蒸發(fā)（結(jié)晶）操作即可得到純凈的氯化鈉固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．三甲基一氯硅烷【（CH3）3SiCl】是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇明火會引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，三甲基一氯硅烷與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸．則下列說法正確的是（　　）
A．保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水
B．三甲基一氯硅烷遇明火引起的爆炸屬于物理變化
C．撲滅三甲基一氯硅烷引發(fā)著火，應(yīng)使用高壓水槍
D．三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四種原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小明同學(xué)幫助老師配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有：①托盤天平；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤酒精燈；⑥表面皿．請按要求回答下列問題：
（1）配制溶液時(shí)，上述儀器中不需要的是⑤（填序號）
（2）配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，所需氫氧化鈉的質(zhì)量m=40g．如圖是他稱量時(shí)的情景，下一步他的操作應(yīng)該是增加氫氧化鈉的質(zhì)量，直至天平平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某三價(jià)金屬的氧化物中，金屬元素和氧元素的質(zhì)量比9：8，則該金屬的原子量為（　�。�
A．40B．56C．27D．24

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某電纜廠在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．
甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識，提出了一套回收方案：

乙同學(xué)在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)（方程式為：2Cu+2H2SO4+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的①②③三個步驟中，是銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，請寫出步驟③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較，你認(rèn)為乙（填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：甲方案第一步灼燒會產(chǎn)生污染空氣的氣體，粉塵，煙霧．
（3）丙認(rèn)為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過量的鐵屑．你認(rèn)為丙這么說的道理是：確保CuSO4反應(yīng)完．丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？”．請?zhí)岢瞿愕奶幚矸椒ǎ簩⑺勉~粉酸洗后再洗滌、干燥．
（4）最后，老師肯定了同學(xué)們的積極思考，但同時(shí)指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后，會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品，可增加經(jīng)濟(jì)效益．請寫出使“綠礬”結(jié)晶的可能方法（只寫一種）：蒸發(fā)結(jié)晶（“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）．如果直接排放掉濾液，不僅造成了浪費(fèi)，還會環(huán)境污染．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案