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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( )
A.將5 g鐵和5 g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10 g,遵循質(zhì)量守恒定律
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化
C. 5 g硫和5 g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10 g
D.鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
(1)氧氣 (2)水 (3)二氧化碳 (4)氮?dú)?u> (5)氫氣 (6)四氧化三鐵 (7)硫 (8)氯化鈉
上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ,屬于化合物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家通過(guò)宇宙探測(cè)儀查明金星大氣層中含有一種二氧化三碳?xì)怏w,其化學(xué)式的寫(xiě)法是 ( ) A. 2O3 C B.O2C3 C. C3O2 D. 2C2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
相對(duì)分子質(zhì)量化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和。相對(duì)分子質(zhì)量用符號(hào) 表示。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
加熱某種固體有氣體產(chǎn)生,對(duì)于這一變化分析正確的是( )
A. 是化學(xué)變化
B. 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
C. 是物理變化
D. 既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)騰訊網(wǎng)報(bào)道,北京擬將大氣污染事件納入法律援助范圍。北京市司法局法律援助工作處負(fù)責(zé)人表示:“當(dāng)前,國(guó)家倡導(dǎo)低碳、環(huán)保,今后隨著社會(huì)的發(fā)展,因大氣污染、噪音污染等問(wèn)題引發(fā)的相關(guān)民生內(nèi)容可能會(huì)逐步進(jìn)入法律援助范疇,特別是要加大工廠廢氣、汽車尾氣整治力度”。
(1)9月1日,某市區(qū)出現(xiàn)罕見(jiàn)的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告,當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270~290,首要污染物為可吸入顆粒物。依據(jù)下表判斷,北京市空氣質(zhì)量狀況屬于 。
空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別表
空氣污染指數(shù)(API) | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >301 |
空氣質(zhì)量狀況 | Ⅰ(優(yōu)) | Ⅱ(良) | Ⅲ(輕度污染) | Ⅳ(中度污染) | Ⅴ(重度污染) |
A.優(yōu) B.良 C.輕度污染 D.中度污染
(2)目前,大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中,會(huì)造成空氣污染。請(qǐng)你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項(xiàng)措施:
。
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