9.在O2、H2、CO、CO2、CH4等氣體中:
A,有毒且有還原性的是CO;
B,點燃后既有水生成,又有二氧化碳生成的是CH4;
C,只能用向上攤空氣法收集的是CO2,可以用排水法收集的是CO;
D,將有可能成為一種新型燃料的是H2;
E,水煤氣(管道煤氣)的主要成分是CO、H2;天然氣的主要成分是CH4;
F,可用作火箭或?qū)椀母吣苋剂系氖荋2,用作助燃劑的是O2

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)進行解答即可.

解答 解:A、有毒且有還原性的是一氧化碳;
B、甲烷燃燒后有水和二氧化碳生成,點燃后既有水生成,又有二氧化碳生成的是甲烷;
C、二氧化碳密度大于空氣的密度,易溶于水,只能用向上排空氣法收集;一氧化碳密度略小于空氣的密度,并不易溶于水,可用排水法收集;
D、氫氣燃燒不會生成污染物,未來最理想的氣體能源;
E、水煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣;水煤氣(管道煤氣)的主要成分是;天然氣的主要成分是甲烷;
F、可用作火箭或?qū)椀母吣苋剂系氖菤錃,用作助燃劑的是氧氣?br />故答案為:CO;CH4;CO2;CO;H2;CO、H2;CH4;H2;O2

點評 本題考查常見的物質(zhì)的性質(zhì)和特征的應用,屬于基礎(chǔ)知識的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.在下列十種物質(zhì)中:①氧氣 ②氯化鈉溶液 ③硫酸銅 ④銅 ⑤二氧化碳 ⑥白醋 ⑦蒸餾水 ⑧礦泉水 ⑨液態(tài)空氣 ⑩冰水共存物(用物質(zhì)序號填空)
(1)屬于混合物的是②⑥⑧⑨; 
(2)屬于單質(zhì)的是①④;
(3)屬于化合物的是③⑤⑦⑩;
(4)屬于氧化物的是⑤⑦⑩.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗.
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,在實驗中加不加二氧化錳不會(會或不會)影響最終產(chǎn)生氧氣的多少.
(3)實驗室利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為B(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是C或E.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.金屬材料包括純金屬和合金,其中生鐵和鋼應用最廣泛,鈦和鈦合金被稱為21世紀的重要金屬材料,它跟人體有很好的相容性,可以用來制造人造骨頭.

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4.現(xiàn)有H、C、O、S四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:
①實驗室常用的燃料C2H5OH;②煉鋼的氣體O2;③既有可燃性又有還原性的氣體化合物CO;④造成酸雨的氣體SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.下面是“粗鹽中難溶解性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:

(1)操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片,其作用是防止藥品腐蝕托盤
(2)操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管
(3)操作C中倒入過濾器內(nèi)的液體液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止(填序號)C
A過濾速度慢  B濾紙破損  C雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液
(4)圖中有兩處操作有錯誤,其中一處會導致精鹽產(chǎn)率明顯偏低,請寫出:D圖蒸發(fā)時,沒有用玻璃棒攪拌另一處錯誤是B圖中讀數(shù)時俯視刻度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼25g,加入200g稀鹽酸,恰仔完全反應,稱得反應后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水).請你計算:
(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.在鎂、鐵、氧化銅組成的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應后,鐵有剩余,則溶液中含有的金屬離子是鎂離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2),該小組同學進行如下研究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因為根據(jù)化學反應前后元素種類不變,反應物中不含氮元素.
小芳說:不可能含有H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,同時也不能含有CO.
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳.
(2)由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性.

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