（2013?桂林）2013年6月13日，“神舟十號”和“天宮一號”成功實現(xiàn)自動交會對接．“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁-鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁-鋰合金屬于（　�。�
分析：合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金屬于混合物．
解答：解：合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金屬于混合物，因此鋁-鋰合金屬于混合物；
故選A．
點評：解答本題的關鍵是要正確分析物質(zhì)的組成情況，如果由多種物質(zhì)組成就屬于混合物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?桂林模擬）膳食合理，營養(yǎng)均衡是健康的基本保證．
（1）蔬菜、水果為人體提供的主要營養(yǎng)是
維生素
維生素
；魚肉、牛奶等食物中所含的主要營養(yǎng)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
；
（2）貧血與缺少
鐵
鐵
元素有關，在人體中該元素屬于
微量
微量
（填“常量”或“微量”）有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?桂林模擬）如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線．請針對NaCl、KNO3回答問題：
（1）
硝酸鉀或KNO3
硝酸鉀或KNO3
的溶解度受溫度的影響更大．
（2）50℃時，NaCl的溶解度比KNO3的
小
小
（填“大”或“小”）
（3）20℃時，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
24
24
%（結果保留整數(shù)）．
（4）將50℃時硝酸鉀的不飽和溶液制成飽和溶液，可以采取的方法是
降溫（或蒸發(fā)溶劑或增加KNO3）
降溫（或蒸發(fā)溶劑或增加KNO3）
（寫一種）．
（5）20℃時，向50g水中加入20gNaCl，充分溶解所得到溶液的質(zhì)量是
68
68
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?桂林模擬）請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：C：
漏斗
漏斗
．
（2）用高錳酸鉀為原料，用裝置B制取氧氣，試管口須略向下傾斜的原因是
防止試管口冷凝水回流使試管炸裂
防止試管口冷凝水回流使試管炸裂
，對裝置B還應該加以改進的是
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花
．
（3）在實驗室用裝置A制取二氧化碳的反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；收集干燥的二氧化碳氣體，可選擇裝置
D
D
（填序號）
（4）在實驗室除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)時，除需要上圖中出現(xiàn)的部分儀器外，還必須用到的玻璃儀器是
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?桂林模擬）小明和幾位同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案．結合實驗方案回答下列問題：
（1）步驟①中，金屬X是
鐵
鐵
，該反應的化學方程式為
Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu
Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu
；
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是
除去銅中的鐵
除去銅中的鐵
；
（3）小明經(jīng)過稱量，獲知實驗方案中的“金屬混合物質(zhì)量為120g，“金屬銅”的質(zhì)量為64g，則最終獲得的硫酸亞鐵質(zhì)量比原廢液中的硫酸亞鐵質(zhì)量增加
304
304
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?桂林模擬）九年級化學課本“練習與應用”中，有一道習題是“怎樣鑒別石灰水和氫氧化鐵溶液？”，在征得老師同意后，同學們在實驗室對這一問題進行試驗探究．
【設計方案】經(jīng)過討論，大家認為可以向這兩種溶液中分別通入二氧化碳氣體．
【進行試驗】向兩只試管中分別加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氫氧化鈉溶液，再分別通入二氧化碳．
（1）盛
澄清的石灰水
澄清的石灰水
溶液的試管出現(xiàn)白色渾濁，寫出該試管中反應的化學方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）當看到兩只試管出現(xiàn)不同現(xiàn)象時即停止通入氣體，將兩只試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中充分震蕩反應，并將廢液進行過濾，同學們對廢液成分進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外，還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設】小亮認為：只含有氫氧化鈉
小紅認為：只含有碳酸鈉；
小兵同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；
小天認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小力認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
【分析討論】大家討論后認為
小天
小天
的猜想不合理理由是
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．（用化學方程式表示）．
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取濾液于試管中，
加入足量的氯化鈣溶液充分反應
加入足量的氯化鈣溶液充分反應

  
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 小力的猜想正確
②
再往試管中滴加酚酞試液
再往試管中滴加酚酞試液
酚酞試液變紅色
酚酞試液變紅色
 
【實驗分析】甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 猜想正確
你認為小亮對實驗結果判斷
錯誤
錯誤
（填“正確”或“錯誤”）請說明理由是
因為小兵的猜想也可能出現(xiàn)一樣的現(xiàn)象
因為小兵的猜想也可能出現(xiàn)一樣的現(xiàn)象
．

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