6．在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，說法錯誤的是（　�。�
A．排水法收集人呼出的氣體時，當集氣瓶中充滿氣體將其從水槽中取出后，再蓋上玻璃片
B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C．證明呼出氣體含二氧化碳較多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
D．證明呼出氣體含水蒸氣較多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

分析 呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

解答 解：呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．
A、排水法收集人呼出的氣體時，當集氣瓶中充滿氣體在水面下蓋上玻璃片，再將其從水槽中取出，故選項說法錯誤．
B、氧氣能支持燃燒，呼出的氣體中氧氣含量少，不能使木條燃燒更旺，故選項說法錯誤．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁，而空氣不能，說明呼出氣體含二氧化碳多，故選項說法正確．
D、呼出的氣體在干冷的玻璃片上出現(xiàn)水珠，證明呼出氣體含水蒸汽多，故選項說法正確．
故選：AB．

點評 本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．加熱50g氯酸鉀和2g二氧化錳混合物制取氧氣，一段時間后，剩余固體質(zhì)量為32.8g，求反應(yīng)生成的氯化鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）A是非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素的原子；
（2）C表示的是O2-（填離子符號）；D表示的是Na+（填離子符號）．
（3）與16號元素硫具有相似化學(xué)性質(zhì)的是B（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展，汽車制造是重慶制造業(yè)的一個代表．請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空．
（1）下列汽車組件中，由金屬材料制成的是A（填序號），屬于混合物．
A．鋼鐵車架    B．真皮座套    C．玻璃車窗    D．橡膠輪胎
（2）鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的水和氧氣（填 兩種
物質(zhì)名稱）接觸而生銹．
（3）汽車制造需要鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳來煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該反應(yīng)中Fe2O3（填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．從分子的角度分析并解釋下列問題，錯誤的是（　　）
 現(xiàn)象 解釋
 A 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 溫度升高，分子運動速率加快
 B 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 氣體分子間間隔大，易于壓縮
 C 香水、汽油要密閉保存 分子在不斷運動
 D 水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大分子受熱，體積變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．水是生命的源泉，是不可缺少的資源，人人都要愛護和節(jié)約．
（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指A（填字母）．
A．元素    B．原子      C．離子     D．分子
（2）下列凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是D（填字母）．
A．靜置沉淀  B．吸附沉淀      C．過濾     D．蒸餾
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①區(qū)分硬水和軟水可以用的物質(zhì)是肥皂水．
②生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
（4）電解水實驗中，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2；
正極產(chǎn)生氣體的檢驗方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴口，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣，此反應(yīng)的符號表達式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是BD（填字母）．
A．汽水  B．蒸餾水     C．礦泉水     D．水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系是：

請回答下列問題：
（1）試推斷：AKMnO4，BMnO2，CKClO3，DH2O2，甲O2．
（2）反應(yīng)①②③屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)所學(xué)知識完成下列表格：
實驗現(xiàn)象反應(yīng)文字（或符號）表達式
硫在氧氣中
燃繞		發(fā)出明亮的藍紫色
火焰并放出熱量，
硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫		實驗中在集氣瓶裝少量水的目的吸收二氧化硫，防止污染空氣
碳在氧氣中
燃繞		發(fā)出白光，放出熱量，
碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳		該反應(yīng)的基本類型是：
化合反應(yīng)
鐵在氧氣中
燃燒		劇烈燃燒，火星四射，
生成一種黑色固體，
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵		實驗結(jié)束后導(dǎo)致集氣瓶炸裂的原因瓶底未加少量的水或細砂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生改變的是氫分子和氧分子，沒有改變的是氫原子和氧原子．

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同步練習(xí)冊答案