用圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中不正確的是
A. 能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 濃鹽酸與濃氨水都具有揮發(fā)性
C. 氯化氫分子比氨分子運(yùn)動(dòng)得快
D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化
C 【解析】 濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來(lái)的氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨。 A、ab段變紅,bc段變藍(lán)可以證明分子在不斷地運(yùn)動(dòng);B、濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來(lái)的氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨;C、b處產(chǎn)生白煙,說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)的快,氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的慢;D、在該過(guò)程有新的物質(zhì)氯化銨生成,屬于化學(xué)變化。故選C。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型:單選題
下列圖標(biāo)中。表示“禁止帶火種”的是( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志,正確;B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志,錯(cuò)誤;C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志,錯(cuò)誤;D、圖中所示標(biāo)志是禁止堆放易燃物質(zhì)標(biāo)志,錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室用10g8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示:
(1)A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)_________。(填化學(xué)式)
(2)計(jì)算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________?
Na2SO4、H2SO4 9.8% 【解析】 (1)因?yàn)闅溲趸c與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,所以反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有硫酸鈉;圖中A點(diǎn)pH值小于7,說(shuō)明硫酸過(guò)量,所以溶質(zhì)中含有過(guò)量的硫酸。故答案為Na2SO4、H2SO4。(2)設(shè)恰好反應(yīng)時(shí)參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x H2SO4 +2NaOH═Na2SO4 +2H2O 98 80 x 10g×8% x=0.98g ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號(hào))。
(2)操作⑤中量筒的量程是_____ (填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。
(3)若操作①中有部分固體灑落桌面,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____ (填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
④②①⑤③ 100 mL 偏小 【解析】 (1)配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的基本步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解和裝瓶,所以正確的實(shí)驗(yàn)順序是④②①⑤③;(2)配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,所需要稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是6g,量取水的體積約94 ml,所以選擇100 ml的量筒;(3)若操作①中有部分固體灑落桌面,則所溶解的氯化鈉少于6g,所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型:綜合題
水是生命之源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,試管2中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)利用“新能源制氫設(shè)備”(如圖)電解18 kg水,可得氫氣的質(zhì)量為_(kāi)____kg。
氧氣(或O2) 2H2O 2H2↑ + O2↑ 2 【解析】 (1)水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,其中正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,試管2連接的是正極,產(chǎn)生的氣體是氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O 2H2↑ + O2↑ 。 (2)根據(jù)電解水的質(zhì)量和化學(xué)方程式求出生成的氫氣的質(zhì)量。 【解析】 設(shè)氫氣的質(zhì)量為x 2H2O 2H2↑ + O2↑ 36 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是
A. 2O B. 2O2 C. O2 D. 2H2O2
B 【解析】 A、表示兩個(gè)氧原子;B、表示兩個(gè)氧分子;C、表示氧氣或一個(gè)氧分子;D、表示兩個(gè)過(guò)氧化氫分子。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型:單選題
“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”已成為社會(huì)發(fā)展的主題,下列不符合此主題的是()
A. 使用可降解塑料袋 B. 發(fā)展快速公交,減少私車(chē)出行
C. 積極開(kāi)展和利用新能源 D. 大量使用化肥提高糧食產(chǎn)量。
D 【解析】 A、使用可降解塑料袋減少“白色污染”,屬于此主題,故A正確;B、發(fā)展快速公交,減少私車(chē)出行,減少汽車(chē)尾氣的排放,屬于此主題,故B正確;C、積極開(kāi)發(fā)和利用新能源可以減少空氣污染,故C正確;D、對(duì)化肥的使用必須是合理,否則造成水資源的污染,故D錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:1.3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》 題型:綜合題
取5mL水并加熱至沸騰.試回答下列問(wèn)題。
(1)需要用到哪些化學(xué)儀器?(標(biāo)明主要儀器的規(guī)格)_____________。
(2)需要經(jīng)過(guò)哪些基本操作才能完成上述實(shí)驗(yàn)? ________。
(3)小紅同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂。請(qǐng)你幫助分析造成試管炸裂的原因(至少答兩點(diǎn)) ______________________
(4)小明同學(xué)在給液體加熱時(shí),不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),采取的應(yīng)急措施正確的是___________。
A. 撥打火警電話(huà)119 B. 用水澆滅 C. 用嘴吹滅 D. 用濕抹布撲滅
E. 找老師一起想辦法 F. 用塑料水槽扣在正燃燒著酒精和酒精燈上面 G. 逃跑
5mL量筒、膠頭滴管、試管、試管夾、酒精燈、燒杯用量筒量取接近5mL的水,再用膠頭滴管準(zhǔn)確滴加至5mL,然后倒入試管內(nèi),用試管夾夾持在酒精燈外焰上進(jìn)行加熱。如:被加熱的試管外壁有水;試管沒(méi)有預(yù)熱;試管加熱后立即用水沖洗;加熱時(shí),試管底部與燈芯接觸等。D 【解析】 (1)加熱5 ml的水至沸騰需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有5 ml的量筒、膠頭滴管、試管、試管夾、酒精燈和燒杯;(2)需要進(jìn)行的操作是...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試:1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 題型:單選題
下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 酒精燃燒 B. 玻璃破碎 C. 石蠟熔化 D. 水結(jié)成冰
A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、酒精燃燒生成了水和二氧化碳,有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、玻璃破碎是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;C、石蠟融化是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;D、水結(jié)成冰是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選A...查看答案和解析>>
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