【題目】用化學用語填空：

（1）2個三氧化硫分子________；（2）三個硝酸根離子_____________。

【答案】 2SO3 3NO3-

【解析】（1）2個三氧化硫分子是2SO3 。（2）三個硝酸根離子是3NO3-。

點睛∶本題主要考查化學用語。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，分別發(fā)生下述反應：Y + ZSO4 = YSO4 + Z，X在常溫下與氧氣 反應，而Y在高溫下與氧氣才能反應，則X、Y、Z金屬活潑型順序是

A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z>X>Y D. X>Z>Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦(TiO2)可作水分解的光催化劑，其中氧元素為 -2價，則鈦元素的化合價為

A． +1 B． +2 C． +3 D． +4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。

【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：除水外，反應后溶液中含有哪些物質？

【假設猜想】針對疑問大家提出猜想．甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4 和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______。

【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有______。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案

方案一：測溶液pH

方案二：滴加碳酸鈉溶液

方案三：向溶液中加入銅片

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

無氣泡冒出

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中只有Na2SO4

【實驗結論】寫出方案二中反應的化學方程式_________________________。

通過探究，全班同學一致確定猜想 ______是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是_______________________。（說出其中一個即可）

（2）實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析，能否得出確切的結論？___為什么？___

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質量大

C. t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質的質量一定相等

D. 將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”暢游初中常見物質世界。如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生反應，方可駛向下一站。“2號站”對應的物質由兩種元素組成，“3號站”和“4號站”對應的物質均由三種元素組成且二者能發(fā)生化學反應。

（1）若列車上的物質為“稀鹽酸”。

①“1號站”為紫色石蕊溶液，列車途經(jīng)“1號站”時，溶液變成________色。

②列車途經(jīng)“2號站”時生成黃色溶液，發(fā)生反應的化學方程式為____________________。途徑“4號站”時產(chǎn)生了氣體，檢驗該氣體的操作是_______________。

③列車途徑“5號站”時發(fā)生了置換反應，該反應的化學方程式為_______________。

（2）若列車上的物質為“氫氧化鈣溶液”，列車途經(jīng)“2號站”和“3號站”時均出現(xiàn)了白色沉淀。

①列車途經(jīng)“2號站”時發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

②“4號站”對應物質的化學式為___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

鋰電池是指電極材料含金屬鋰或含鋰化合物，使用非水溶液做離子導體的電池。銀白色的金屬鋰是所有金屬中最輕的一種，它的化學性質活潑，常溫下就能和空氣中的氧氣化合成氧化鋰；鋰還能和水劇烈反應變成氫氧化鋰（LiOH），同時放出一種可燃性氣體。

最早出現(xiàn)的鋰電池利用化學反應Li+MnO2 LiMnO2提供電能。隨著科技的發(fā)展，鋰電池的應用范圍逐步擴大，一類新型鋰電池——鋰離子電池大量應用在手機、筆記本電腦和家用小電器上。鋰離子電池由正極、負極、隔膜和電解液構成，正極材料（如石墨）和負極材料（如LiCoO2）均能傳導電子，電解液在正、負兩極之間起輸運離子、傳導電流的作用。鋰離子電池采用一種類似搖椅式的工作原理，充放電過程中鋰離子在正負極間來回穿梭，從一邊“搖”到另一邊，往復循環(huán)，實現(xiàn)電池的充放電過程。

由于鋰離子電池中包含的電解液多含有機物，普遍存在易燃問題，在過充、過放、短路及熱沖擊等濫用的狀態(tài)下，電池溫度迅速升高，常常會導致電池起火，甚至爆炸。因此，目前大多數(shù)數(shù)碼產(chǎn)品都會配備相應的保護元件，當檢測到電池到達滿電狀態(tài)，會自動切斷充電電路。

依據(jù)文章內容，回答下列問題：

（1）金屬鋰的物質性質有________________（答一條即可）。

（2）鋰離子電池由_______________________________構成。

（3）鋰離子電池負極材料為LiCoO2，其中Li為+1價，則Co的化合價為_________。

（4）鋰電池使用非水溶液做離子導體的原因是________________________（用化學方程式表示）。

（5）安全使用鋰離子電池的措施有______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=3的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A. Fe3+、Cl﹣、OH﹣ B. K+、NO3﹣、CO32﹣

C. NH4+、Cl﹣、SO42﹣ D. Ba2+、MnO4﹣、SO42﹣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中含有氧氣的是

A．空氣 B．過氧化氫 C．高錳酸鉀 D．二氧化錳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案