【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:取用高錳酸鉀時(shí)應(yīng)該選用(填字母序號(hào)),選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:選用的氣體收集裝置是(填字母序號(hào)),點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨?/span> .
【答案】
(1)B,D,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)F,驗(yàn)純
【解析】解:(1)取用粉末狀藥品用藥匙;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱制氣的反應(yīng),所以應(yīng)選的發(fā)生裝置是D,其方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先檢驗(yàn)氫氣的純度.
所以答案是:(1)B;D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)F;驗(yàn)純.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】符號(hào)“N”表示的意義有( 。
①氮元素 ②氮分子 ③一個(gè)氮元素 ④一個(gè)氮原子 ⑤氮?dú)?/span>
A.①④B.③④C.④⑤D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣在降溫、加壓的條件下可變成淡藍(lán)色液體,此過程中發(fā)生變化的是
A. 氧分子的大小B. 氧分子之間的間隔
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)D. 構(gòu)成氧分子的原子種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水分子的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成
B. 水變成蒸氣時(shí),水分子變大
C. 水受熱時(shí),水分子運(yùn)動(dòng)加快
D. 水電解時(shí),水分子發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是( 。
A.鋁絲浸入硫酸銅溶液中
B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液
C.將濃硫酸加入水中并不斷攪拌
D.將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列有關(guān)說法正確的是
A.用霉變花生壓榨食用油
B.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
C.水不是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)
D.食用加鐵醬油預(yù)防甲狀腺腫大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.不銹鋼、黃銅、銅都屬于合金B.生石灰、石灰石、小蘇打都屬于鹽類
C.硝酸鉀、磷酸鉀、磷酸二氫銨都屬于復(fù)合肥料D.棉花、羊毛、塑料都屬于合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白霧
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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