實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的是（　�。�

A．

除去CO中的CO2  B．

探究MnO2對(duì)反應(yīng)速率的影響

C．

探究可燃物燃燒的條件    D．

探究影響物質(zhì)溶解性的因素


【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；燃燒與燃燒的條件．

【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．

【分析】A、根據(jù)一氧化碳會(huì)與氧化銅分液生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；

B、根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析；

C、根據(jù)題中白磷和紅磷的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

D、根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析．

【解答】解：A、一氧化碳會(huì)與氧化銅分液生成銅和二氧化碳，除去了主要物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、驗(yàn)證二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響，需要控制過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故B錯(cuò)誤；

C、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，可以驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，可以驗(yàn)證燃燒需要燃燒需要氧氣，故C正確；

D、探究影響物質(zhì)溶解性的因素，需要控制溶質(zhì)的種類(lèi)相同，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A．牛奶 B．醬油 C．葡萄酒   D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

 ①氦氣、水、干冰三種物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是　He　（填化學(xué)式）．

 ②某種催化劑可以把汽車(chē)尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣的無(wú)毒成分（下圖是該反應(yīng)的部分微觀示意圖）

寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，反應(yīng)過(guò)程中元素的存在形態(tài)發(fā)生變化的是　　（填元素符號(hào)）．生成物的分子個(gè)數(shù)比與　　（填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）之比相等，在該反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是　　．

③科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾﹣﹣青蒿素（化學(xué)式是C15H22O5）和雙氫青蒿素（化學(xué)式是C15H24O5）的貢獻(xiàn)，獲得2015年度諾貝爾獎(jiǎng)．該兩種物質(zhì)都是由　　種元素組成的，每摩爾分子都約含有　　個(gè)氧原子．等物質(zhì)的量的這兩種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量比　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能生成的是（　　）

A．新原子   B．新分子   C．新物質(zhì)   D．新單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于自來(lái)水的生產(chǎn)說(shuō)法正確的是（　�。�

A．加入適量液氯去除天然水中的雜質(zhì)

B．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

C．加入明礬促使微小懸浮雜質(zhì)的沉降

D．最終得到的自來(lái)水屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著能源結(jié)構(gòu)的改善，不同燃料的燃?xì)鉄崴饕炎哌M(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)．

①燃?xì)鉄崴魅羰褂脮r(shí)所在空間不通風(fēng)，會(huì)產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是　　；

②下表是燃燒1kg不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量．結(jié)合數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量燃料燃燒，產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的燃料是　　（填編號(hào)），產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體最多的燃料是　　（填編號(hào)），例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問(wèn)題的能源：　　．

燃料（1kg）

產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量/g

產(chǎn)生SO2氣體的質(zhì)量/g

A．石油氣

2900

5.0

B．天然氣

2500

0.1

C．煤氣

2500

11.0

③天然氣最主要的成分是甲烷，甲烷在一定條件下和水反應(yīng)可以制得水煤氣（混合氣體），反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下所示：

上述四種物質(zhì)中，A代表的是　　（填化學(xué)式），可用作燃料的是　　；

在該反應(yīng)中，生成C和D的物質(zhì)的量之比為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

①CO氣體在使用或點(diǎn)燃前要進(jìn)行　　；C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B中的現(xiàn)象是　　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；D處點(diǎn)燃的目的是　；

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是　（選填編號(hào)）

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

Ⅱ．C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

Ⅲ．反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

Ⅳ．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A為C的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)A、C現(xiàn)象的不同證明B裝置中有CO2生成，

乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是　　．

⑤通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以知道一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是MgCl2．工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽食鹽水浸洗，再濾出食鹽．對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．浸洗前后，被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變

B．浸洗前后，食鹽水的組成不變

C．浸洗用的飽和食鹽水可以無(wú)限制地使用下去

D．粗鹽粉碎的顆粒大小，直接影響浸洗后的食鹽中MgCl2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“類(lèi)推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；

②因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件；

③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2；

④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕．

A．①   B．①③ C．①②④   D．全部

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