物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 |
對應性質(zhì) | ①硬度大 | ②導電性 |
1g物質(zhì)完全燃燒 | 產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量/g | 放出熱量/kJ |
天然氣 | 2.75 | 56 |
煤 | 3.67 | 32 |
分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)常見的碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)常見的減緩“溫室效應”的措施分析回答;
(3)根據(jù)化學方程式的書寫方法分析回答.
(4)根基甲烷燃燒的反應寫出反應的化學方程式.
(5)根據(jù)燃燒釋放的熱量和產(chǎn)生二氧化碳的量分析解答.
解答 解:(1)由于金剛石的硬度大,可用于切割玻璃等;由于石墨有優(yōu)良的導電性,可用于作電極;由于活性炭有吸附性,可用于凈水;故填:硬度大,導電性;
(2)減緩“溫室效應”的措施很多,例如:大力植樹造林,開發(fā)利用太陽能、風能等清潔能源;,故填:大力植樹造林;
(3)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水.根據(jù)題意即可寫出該反應的化學方程式為:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O.故填:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O.
(4)天然氣中甲烷充分燃燒生成了二氧化碳和水,化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),天然氣燃燒釋放的熱量多且產(chǎn)生的二氧化碳少,故填:釋放的熱量多且產(chǎn)生的二氧化碳少.
(6)由題意可知,4.4gCO2中碳元素質(zhì)量=4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g; 2.7gH2O中H元素質(zhì)量=2.7g×$\frac{2}{18}$×100%=0.3g,由于碳氫元素的質(zhì)量和是:1.2g+0.3g=1.7g<2.3g,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素.可燃物中碳、氫元素質(zhì)量比=1.2g:0.3g=4:1.故填:C、H、O,4:1.
點評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途以及化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試管①中有沉淀產(chǎn)生 | B. | 試管②中有沉淀產(chǎn)生 | ||
C. | 試管③中有沉淀產(chǎn)生 | D. | 試管①②③中均有沉淀產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把a1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到a2℃時仍是飽和溶液 | |
B. | a2℃時,三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲=丙>乙 | |
C. | 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
D. | a3℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>乙>丙 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用一次性筷子,減少疾病傳染 | |
B. | 廢棄塑料可采用焚燒的方法處理,解決“白色污染” | |
C. | 廢舊金屬的回收利用,保護金屬資源 | |
D. | 在農(nóng)田中大量使用化肥、農(nóng)藥,以提高糧食產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com