如圖是某化學反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 生成的甲、乙分子個數(shù)比是1:4

C. 該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 D. 該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)

B 【解析】由化學反應(yīng)前后的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是： A、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，正確；B、由上圖可知，生成的甲、乙分子個數(shù)比是1：3，錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物的分子都是由同種的原子構(gòu)成的，都是單質(zhì)，正確。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：重慶市2018年中考化學試卷（A卷） 題型：單選題

王林同學喜歡做化學實驗，下圖是他給化學藥品貼的標簽，其中不正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、純堿是碳酸鈉的俗稱，其中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，碳酸鈉的化學式為Na2CO3，正確；B、高錳酸鉀的化學式為KMnO4，正確；C、在五氧化二磷中，氧元素顯-2價，磷元素顯+5價，五氧化二磷的化學式為P2O5，正確；D、硫酸鐵中，鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價，硫酸鐵的化學式為Fe2(SO4)3，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：廣東省2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、用膠頭滴管滴加溶液時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進行滴加，不能伸入試管內(nèi)，錯誤；B、試管中加入固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起來，錯誤；C、量取液體時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，錯誤；D、向酒精燈加入酒精時，應(yīng)用漏斗進行添加，瓶塞倒放，標簽向著手心，禁止向燃著的酒精燈添加酒精，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時，溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓

B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時，溶液中含有三種溶質(zhì)

C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時，溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大

D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時，溶液呈中性

B 【解析】鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，則開始是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，鹽酸反應(yīng)完碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀。A、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時，溶液中發(fā)生反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，正確；B、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時，含有的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣兩種，不是三種，錯誤；C、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時，氯化氫變成了氯化鈉，溶質(zhì)質(zhì)量增大，故...

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

分類法是化學學習的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是

A. 合金、塑料、合成纖維均屬于合成材料

B. 潔凈的空氣、牛奶、冰水混合物均屬于混合物

C. 純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿

D. 氧化銅、五氧化二磷、二氧化硫均屬于氧化物

D 【解析】A、合金屬于金屬材料，錯誤；B、冰水混合物中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，錯誤；C、電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物屬于堿，而純堿是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，錯誤；D、氧化銅、五氧化二磷、二氧化硫均是由兩種元素組成的化合物，且含有氧元素，屬于氧化物，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列符號，既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A. S B. C60 C. H D. Fe2O3

A 【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。A、S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一單質(zhì)，正確；B、該符號是C60的化學式，不是元素符號，錯誤；C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，錯誤；D、該符號是四氧化三鐵的化學式，不是元素符號，錯...

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科目：初中化學 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學試卷 題型：科學探究題

過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一，可以用于消毒、殺菌和漂白等，在工業(yè)上常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑、去臭劑、氧化劑等。某探究小組的同學想了解過氧化鈉放入氯化鎂溶液中的情況，通過查閱資料得知：

a、過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。反應(yīng)方程式為：2Na2O2+ 2H2O = 4NaOH +O2↑

b、氯化鎂溶液呈酸性。

探究小組的同學把少量的Na2O2加入到一定量的MgCl2溶液中，可觀察的現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣泡和______；充分反應(yīng)后過濾。

（提出問題）濾液的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一：NaCl

猜想二：NaCl、NaOH

猜想三：NaCl、MgCl2

猜想四：NaCl、NaOH、MgCl2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方式說明原因______________________。

（實驗驗證）

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一：取少量濾液滴入幾滴無色酚酞溶液，震蕩。

__________________________

猜想二成立

實驗二：取少量濾液加入______________。

產(chǎn)生有白色沉淀

猜想三成立

（評價與反思）

若向NH4NO3溶液中加入一定量的Na2O2，產(chǎn)生的氣體是_____________________。

白色沉淀產(chǎn)生 （表述出相近意思即可） 2NaOH +MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl 溶液變?yōu)榧t色 NaOH溶液（Ca(OH)2溶液等合理答案即可） 氧氣和氨氣 （O2，NH3） 【解析】由于過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉，所以可觀察的現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣泡和白色沉淀產(chǎn)生； 【猜想與假設(shè)】由于氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧...

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科目：初中化學 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學試卷 題型：單選題

化學與我們生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 用灼燒、聞氣味的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維

B. 用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑

C. 被蚊蟲叮咬后可以涂抹肥皂水或小蘇打水以減輕疼痛

D. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可充入土豆片等食品包裝袋中，延長食品保質(zhì)期

B 【解析】A、區(qū)別羊毛纖維和合成纖維可用灼燒的方法，羊毛纖維的成分是蛋白質(zhì)，灼燒會有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維維沒有，正確；B、亞硝酸鈉也叫工業(yè)用鹽，有毒，不能代替食鹽作調(diào)味劑，錯誤；C、不小心被蚊蟲叮咬，蚊蟲能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛，為了減輕人的癢痛，可以涂抹顯堿性的物質(zhì)。肥皂水或小蘇打水顯堿性，正確；D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以作保護氣，可充入土豆片等食品包裝袋中，延長食品保質(zhì)期，正...

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科目：初中化學 來源：山西省2018年中考化學試卷 題型：推斷題

思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法。A-D是初中化學常見的四種物質(zhì)，A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示，“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：

(1)A的化學式為_______________。A 與D反應(yīng)的實質(zhì)為______________________。

(2)A生成B的化學方程式_______________________________。

(3)C與D反應(yīng)的化學方程式__________________________。

HCl(或H2SO4) 氫離子與氫氧根離子生成水分子(或H+與OH-生成H2O分子/H+與OH-生成H2O)。 H2SO4 + BaCl2=BaSO4↓+2HCl (或HCl +AgNO3=AgCl↓+HNO3 CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O (或SO2+ 2NaOH=Na2SO3 + H2O) 【解析】A可用于金屬除銹，則A是鹽酸（或硫酸）；B難溶于水，且A能轉(zhuǎn)化為B，則B...

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