15.甲,乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)將40℃的等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,所得的溶液液的質(zhì)量大小關(guān)系是甲<乙;
(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%(結(jié)果精確到0.1%);
(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為D;(填選項(xiàng)字母)
      A.20%          B.25%            C.26.5%             D.30%
(4)20℃時(shí)20%的甲溶液50g,要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤,至少需向燒杯中加入甲物質(zhì)6g.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)40℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,20℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,所以將40℃的等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,甲物質(zhì)析出的晶體多,所得的溶液液的質(zhì)量大小關(guān)系是甲<乙;
(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{40g}{140g}$×100=28.6%;
(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40g,飽和溶液的質(zhì)量為:$\frac{40g}{140g}$×100=28.6%,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為30%,故選:D;
(4)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40g,20%的甲溶液50g,溶質(zhì)質(zhì)量為:50g×20%=10g,40g的水中需要溶解的溶質(zhì)質(zhì)量為:40g×$\frac{40g}{100g}$=16g,所以要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤,至少需向燒杯中加入甲物質(zhì)6g.
故答案為:(1)甲<乙;
(2)28.6%;
(3)D;
(4)6.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是( 。
A.將pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH
B.用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸
C.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
D.配制氯化鈉溶液中用玻璃棒攪拌加速溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究,下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,銅粉質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中,白磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若蒸發(fā)過程中晶體飛濺會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的氯化鈉純度偏低
D.配制16%的氯化鈉溶液時(shí),若燒杯內(nèi)有水會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A.金剛石硬度大--切割玻璃
B.氧氣有氧化性--供給呼吸
C.碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)--用于治療胃酸過多癥
D.銅有導(dǎo)熱性--做電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃枓,如煤、石油和天然氣等,它們屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等.我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成;
(3)“白色污染”會(huì)給人類帶來很大危害,“白色污染”產(chǎn)生的原因是塑料制品的大量使用,且在自然界中很難降解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1:3:2,則從圖示中獲得的信息正確的是( 。
A.生成物一定屬于氧化物B.該化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)D.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)你分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,儀器b的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),所選取的發(fā)生裝置是B(填“A”或“B”),若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集的氧氣已滿,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用A、E裝置制取、收集氧氣,試管口略微向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管,當(dāng)收集完氧氣時(shí),先要進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出水面(填“把導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”).
(4)已知氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣,實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣,選取的發(fā)生裝置是A(填裝置編號(hào),下同),收集裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下表中完全正確的一組是( 。
化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型
A組煅燒石灰石CaCO3=CaO+CO2分解反應(yīng)
B組火堿溶液吸收二氧化硫2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)
C組一氧化碳還原氧化銅CO+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應(yīng)
D組木炭的不充分燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO化合反應(yīng)
A.A、B.B、C.C、D.D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案