某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn),有許多金屬的鹽對(duì)雙氧水的分解具有催化作用.為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對(duì)H2O2分解的催化效果,他們分成甲、乙兩組,分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).(設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同)
(1)儀器A的名稱:______
(2)圖一可通過(guò)觀察______來(lái)定性比較得出結(jié)論.
(3)檢查圖二裝置氣密性的方法是:______(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)儀器A的活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開(kāi)活塞,觀察到______,則說(shuō)明裝置氣密性良好.該組同學(xué)利用圖二所示實(shí)驗(yàn)需測(cè)量的數(shù)據(jù)是______.
A.一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積    B.收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量.

解:(1)據(jù)圖可知A是液漏斗,故填:分液漏斗.
(2)可通過(guò)觀察反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢來(lái)定性比較得出結(jié)論.故填:反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢.
(3)檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)應(yīng)該關(guān)閉儀器A的活塞.故填:關(guān)閉.將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開(kāi)活塞,觀察到活塞又回到了原位,則說(shuō)明裝置氣密性良好.故填:良好.利用圖二所示實(shí)驗(yàn)需測(cè)量的數(shù)據(jù)是一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積.故填A(yù)
故答案:(1)分液漏斗(2)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢(3)關(guān)閉;活塞回到原來(lái)位置; A
分析:根據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出正確的結(jié)論,過(guò)氧化氫能分解生成水和氧氣分析.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了判斷儀器的名稱、檢驗(yàn)裝置的氣密性及其正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、以下是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出上圖標(biāo)示儀器的名稱:①
試管
酒精燈

(2)若要在實(shí)驗(yàn)室里制取和收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,選用的裝置組合是
BC
,(填字母標(biāo)號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;該反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)

(3)某化學(xué)興趣小組想制取少量硝酸銅,查資料得到以下兩個(gè)可行的方案:
方案一:直接用銅與稀硝酸反應(yīng),
化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(資料顯示:NO是一種無(wú)色、難溶于水的有毒氣體,密度比空氣略大,常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的有毒氣體NO2.)
方案二:①灼燒銅得到氧化銅.
②氧化銅與硝酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:CuO+2HNO3=Cu(NO32+2H2O
小王同學(xué)準(zhǔn)備選用方案一,理由是步驟簡(jiǎn)單.則他選擇的反應(yīng)裝置應(yīng)該是
B
;(填字母標(biāo)號(hào))反應(yīng)時(shí)裝置中將觀察到的現(xiàn)象有:銅片不斷溶解得到藍(lán)色溶液,
有氣泡冒出
,
瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色

小李同學(xué)認(rèn)為選用方案二比較合理,理由是
不會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境的有害物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái).一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí),對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題】單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
.為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下:
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行.在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先
 
(選填“通CO”或“加熱”); 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是
 


精英家教網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由
 
時(shí)(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍有
 

【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因.
【交流與反思】經(jīng)過(guò)查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫(xiě)出其中的一個(gè):
 

【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過(guò)下圖的檢驗(yàn)裝置,正確的連接順序是
 
(選填字母,裝置可重復(fù)使用).經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是
 
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【拓展延伸】乙同學(xué)用下圖測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;精英家教網(wǎng)
②加入藥品和水;
③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至過(guò)量;
⑤待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄c中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是
 

(2)為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)
 

(3)如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足,應(yīng)
 
(選填“中途加酸”或“重新實(shí)驗(yàn)”).
(4)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算,該步驟是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組想制取少量硝酸銅,查資料得到以下兩個(gè)可行的方案:
方案一:直接用銅與稀硝酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(資料顯示:NO是一種無(wú)色、難溶于水的有毒氣體,密度比空氣略大,常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的有毒氣體NO2.)
方案二:①灼燒銅得到氧化銅.②氧化銅與硝酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:CuO+2HNO3=Cu(NO32+2H2O
小王同學(xué)準(zhǔn)備選用方案一,理由是步驟簡(jiǎn)單.反應(yīng)時(shí)裝置中將觀察到的現(xiàn)象有:銅片不斷溶解得到藍(lán)色溶液,
有氣泡冒出,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色
有氣泡冒出,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色

小李同學(xué)認(rèn)為選用方案二比較合理,理由是
方案一產(chǎn)生的一氧化氮有毒,方案二不會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)
方案一產(chǎn)生的一氧化氮有毒,方案二不會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái).一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí),對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題】單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下:
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行.在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先______(選填“通CO”或“加熱”); 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是______.


【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由______時(shí)(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍有______.
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因.
【交流與反思】經(jīng)過(guò)查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫(xiě)出其中的一個(gè):______.
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過(guò)下圖的檢驗(yàn)裝置,正確的連接順序是______(選填字母,裝置可重復(fù)使用).經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是______.
【拓展延伸】乙同學(xué)用下圖測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入藥品和水;
③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至過(guò)量;
⑤待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄c中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是______.
(2)為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)______.
(3)如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足,應(yīng)______(選填“中途加酸”或“重新實(shí)驗(yàn)”).
(4)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算,該步驟是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái).一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 _________ .某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí),對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題】單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 _________ .為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下:
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行.在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先 _________ (選填“通CO”或“加熱”); 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是 _________
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由 _________ 時(shí)(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍有 _________
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因.
【交流與反思】經(jīng)過(guò)查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫(xiě)出其中的一個(gè): _________
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過(guò)下圖的檢驗(yàn)裝置,正確的連接順序是 _________ (選填字母,裝置可重復(fù)使用).經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是 _________
【拓展延伸】乙同學(xué)用下圖裝置測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入藥品和水;
③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至過(guò)量;
⑤待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄c中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是 _________
(2)為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng) _________
(3)如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足,應(yīng) _________ (選填“中途加酸”或“重新實(shí)驗(yàn)”).
(4)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算,該步驟是 _________

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