精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
現代生活中的室內空氣污染主要來自所使用的某些化工產品，如有些裝飾材料、化纖地毯、涂料等。這些化工產品會不同程度地釋放出某種氣體，該氣體可能是(　　)
A．一氧化碳B．甲醛C．二氧化碳D．甲烷
B

試題分析：有些裝飾材料、化纖地毯、涂料等。這些化工產品會不同程度地釋放出某種氣體是甲醛,甲醛是一種致癌物質,所以現在房屋裝修過程中,一定要防止甲醛中毒,另外房屋裝好后,要保持通風半年以上,以排盡房屋內的甲醛,一氧化碳是燃料不完全燃燒的產物,是煤氣中毒的主要原因,二氧化碳本身是無毒的,但會造成溫室效應,甲烷是天然氣,沼氣的主要成分,是一種燃料,故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源?我們侮個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a．不得呈現異色b．不得有異味c．應沮清透明d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過______操作達到．
（2）生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，可以通過______的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛．許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：______．
（4）小明家長期飲用“xx牌純凈水”，專家認為這是不科學的．理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水的物理性質敘述正確的是（　�。�
A．純水是沒有氣味、沒有味道的液體
B．水在直流電作用下，能分解生成氫氣和氧氣
C．海水是藍色的，湖水是綠色的，所以水有多種顏色
D．水蒸氣的密度小于液態(tài)水的密度，液態(tài)水的密度小于冰的密度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）按要求填空：
（1）空氣中常見的污染物有           （填一種）；
（2）農業(yè)生產中的一種復合肥料           ；
（3）能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體         (填化學式)；
（4）構成氧化鈣的陰離子符號         ；
（5）電解水實驗中，與電源負極相連的支管內收集的氣體是       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示實驗所得出的結論中，不正確的是  （    ）
A．氧氣約占空氣體積的1/5
B．二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C．天平不平衡說明該反應不遵守質量守恒定律
D．燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

按體積計算，空氣中含量最多的氣體是_______，它大約占空氣體積的百分比是______；含量居第二位的氣體是_____，它大約占空氣體積的百分比是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）（1）取2支試管，1支試管放入少量切成細條的新鮮土豆絲，分別向2支試管注入30%的雙氧水，發(fā)現放入新鮮土豆絲的試管迅速產生大量氣泡，插入        的木條，木條復燃。而另一試管無明顯現象。取出土豆絲，發(fā)現土豆絲的質量和化學性質都沒變，這證明了土豆里有一種生物酶能起     （填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”）作用。
（2）下列現象中：①夏天，從冰柜中拿出冷飲，過一斷時間后，冷飲瓶的外壁上就出現水珠；②冬天，人說話時，可看到呼出的氣體變成水霧；③松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了；④夏天吹空調時，可看到空調冷氣吹到的地方有“冷氣霧”；⑤對著干冷的玻璃杯吹氣時，玻璃杯的壁上出現水霧。
其中，能說明空氣中含有水蒸氣的現象有________________，能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據圖回答下列問題：
（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①            ，②          。
（2）實驗室通常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是   （填序號，
下同），收集裝置是 ­­­。該反應的文字表達式為                                。
（3）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，其中在水面上防一層植物油的目的     
是                   ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果   （填“有”或“沒有”）明
顯影響。
（4）實驗室用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是       ，收集裝置是      。該反應的文字表達式為                      。該反應屬于       _______ 基本反應類型。
(5)某同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，實驗結束時，該同學發(fā)現收集到的O2大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀（K2MnO4）
分解放出O2 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變。則猜想_______錯誤。
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是______________________________________ 。
【拓展延伸】實驗發(fā)現，K2MnO4受熱只能部分分解，經分析可能是生成物氧化鉀（K2O）
對其分解產生影響。請設計實驗方案驗證：______________________________。
【實驗反思】通過以上實驗探究，該生對“問題的發(fā)現與解決”有何認識：必須通過認真分析，
用實驗來加以證明。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

空氣是一種重要自然資源，它是由______
A、氮、氧等元素組成
B、氮氣、氧氣等組成
C、氮原子、氧原子等構成
D、______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案