用圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）向容積為500mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線(xiàn)處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明
 
．
（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻線(xiàn)相切．塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次，此過(guò)程中無(wú)液體泄漏．靜置一段時(shí)間后，A中液體液面位置處于刻線(xiàn)
 
（選填“上方”、“平齊”或“下方”），說(shuō)明
 
，儀器A細(xì)頸部分的作用是
 
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：（1）由分子的性質(zhì)可知：分子是運(yùn)動(dòng)的，將幾滴紅墨水滴到水中時(shí)，紅色物質(zhì)的分子向水中運(yùn)動(dòng)，使得整瓶水都變紅；
（2）由分子的性質(zhì)可知：分子之間有間隔．將酒精加到到水中時(shí)，酒精的分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間，總體積會(huì)小于水與酒精的體積之和．容量瓶是用來(lái)配制準(zhǔn)確精度的溶液或定量地稀釋溶液的，其頸部越細(xì)，頸部?jī)?nèi)液面面積越小，便于觀察液面的變化，能準(zhǔn)確加液到刻度線(xiàn)．
解答：解：（1）因?yàn)榉肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，將幾滴紅墨水滴到水中時(shí)，紅色物質(zhì)的分子向水中運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后，整瓶水都變紅了；
（2）因?yàn)榉肿又g有間隔，酒精加入到水中時(shí)，酒精的分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間，總體積會(huì)小于水與酒精的體積之和．所以A的現(xiàn)象是液面要低于刻度線(xiàn)且距離較遠(yuǎn)；容量瓶的瓶頸較細(xì)，加液時(shí)，瓶頸內(nèi)的液面較小，便于觀察液面的變化，能準(zhǔn)確加液到刻度線(xiàn)．
故答案為：（1）整瓶水變紅；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；（2）下方；分子間存在間隔；便于觀察液面的變化．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分子的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明
 
有
 
氣體生成
（3）圖中設(shè)計(jì)第 ②個(gè)酒精燈的目的是
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第
 
個(gè)酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的信息計(jì)算：
（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為
 
g．
（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)，然后將氣球內(nèi)的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．那么，氣球中加入的固體物質(zhì)可能是
 
（至少答出兩種不同類(lèi)型的物質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，對(duì)水的相關(guān)知識(shí)，你了解了多少？
（1）盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻不充裕，其中可利用的淡水量就更少，還不到總水量的1%．根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，天津水資源緊缺指標(biāo)屬于
 
范圍．因此該地區(qū)的市民應(yīng)
 
用水．
圖表一：我國(guó)各地區(qū)（香港、澳門(mén)、臺(tái)灣暫未列入）人均水量

圖表二：水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量m3/年1700～30001000～1700500～1000＜500
（2）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過(guò)（填一種操作方法）
 
的方法，得到較澄清的水樣．
（3）硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是可溶性鈣、鎂化合物含量不同．在生活中可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，若是硬水，將其軟化一般可采用的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鋼鐵廠(chǎng)高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）、空氣等，主要反應(yīng)過(guò)程如圖
（1）寫(xiě)出②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
； ③
 
．
（2）高爐煉鐵的產(chǎn)物是生鐵，生鐵不能完全溶解在鹽酸里的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若C是單質(zhì)，D為化合物，則A和B中一定有一種是單質(zhì)，一種是化合物，滿(mǎn)足A+B=C+D．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：b
 
；c
 
；e
 
；f
 
．
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
，需墊上石棉網(wǎng)加熱的有
 
，不能加熱的有
 
．（填序號(hào)）
（3）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列
 
（填序號(hào)）量筒．
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
（4）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線(xiàn)，當(dāng)視線(xiàn)仰視時(shí)讀數(shù)為38mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)
 
（填“大于”“小于”或“等于”）38mL．
（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源．某市具有較長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，海洋資源開(kāi)發(fā)前景廣闊．
（1）目前海水淡化普遍采用的方法是
 
，證明得到的水是淡水的方法是
 
．
（2）海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型資源是
 
，被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”．
（3）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．
①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，如圖是它們的溶解度曲線(xiàn)．t1℃時(shí)，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 
．
②將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl．欲用純凈的NaCl配制100g 0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為
 
 g．配制該溶液時(shí)需要的玻璃儀器有
 
．如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是
 
（任寫(xiě)一個(gè)）．

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