要把雞蛋相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有人提出了四種方法：①放入冰箱中②放入食鹽水中③放入石灰水中④煮熟了保存．你認(rèn)為最好的方法是______（填序號(hào)）
雞蛋的蛋殼上分布著許多肉眼看不見的小孔，用來(lái)給雞胚做呼吸的通道的．但是外界細(xì)菌也有可能通過(guò)這些通道進(jìn)入，從而使雞蛋變質(zhì)．
①放入冰箱中，低溫可以抑制細(xì)菌繁殖，但只起到減緩繁殖的作用，細(xì)菌還是會(huì)進(jìn)入雞蛋并進(jìn)行繁殖．
②放入食鹽水中，濃鹽可以殺死一定數(shù)量的細(xì)菌，并能抑制細(xì)菌繁殖，但是仍有很多細(xì)菌是耐鹽的，鹽的作用有限．
③浸沒(méi)在石灰水中，雞胚呼吸產(chǎn)生二氧化碳與石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣，會(huì)將這些小孔堵死，從而使雞蛋內(nèi)部形成密閉結(jié)構(gòu)，對(duì)雞蛋起到保鮮作用．并且石灰水的強(qiáng)堿性也會(huì)殺死雞蛋表面的細(xì)菌．
④煮熟了存放，還是很容易變質(zhì)．
故答案為：③．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾種情況，能證明“金剛石和石墨是由相同元素組成”的是(    )
A．它們的熔點(diǎn)相同B．都不溶于水
C．燃燒后都得同一產(chǎn)物二氧化碳D．石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

依據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．密度比空氣大
B．不能燃燒
C．不支持燃燒
D．能使溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（一）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵石蕊試液染成的紫色干燥紙花，分別按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

（1）各步實(shí)驗(yàn)中觀察到紙花的顏色變化情況是：
Ⅰ．紙花變紅Ⅱ．紙花______
Ⅲ．紙花不變色Ⅳ．紙花______
Ⅴ．把 IV中紙花取出小心烘烤，紙花______
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩步實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？______
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯?br>（4）寫出實(shí)驗(yàn)IV中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．在圖2中試找出（二）、（三）實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密之處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO．為驗(yàn)證該反應(yīng)，某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置圖如下（夾持裝置及加熱部分未畫出）：

（1）根據(jù)裝置圖，填寫下表：
儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用
A石灰石，稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2
B飽和碳酸氫鈉溶液（與CO2不反應(yīng)）除去CO2中的HCl氣體
C____________
D____________
E____________
（2）寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式______．
（3）有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______．
（4）驗(yàn)證CO的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

取一個(gè)平底燒瓶，配一個(gè)帶有玻璃管的單孔橡皮塞，在玻璃管插入燒瓶的一端扎上一個(gè)“洋泡泡”（氣球）．在平底燒瓶中通入二氧化碳，直至充滿．再將單孔橡皮塞塞緊．請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種能使“洋泡泡”自動(dòng)膨脹或自動(dòng)變小的方法．
方法一：______
方法二：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)出下列6種實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）6個(gè)實(shí)驗(yàn)是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？請(qǐng)逐一簡(jiǎn)述出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（2）上述6種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所依據(jù)的共同原理是：______．
（3）如果有同學(xué)質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是一氧化碳和碳粉分別還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：
①硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
②小魚質(zhì)疑，應(yīng)在裝置3端連接一個(gè)裝有澄清石灰水的試管，以便驗(yàn)證一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁．同學(xué)們討論了該實(shí)驗(yàn)的步驟后，都覺得無(wú)此必要，請(qǐng)你說(shuō)明其中理由______．
（2）實(shí)驗(yàn)三：要保證該實(shí)驗(yàn)成功，有以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
①較高的溫度．據(jù)此，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)酒精燈進(jìn)行的改進(jìn)是______．
②兩種固體反應(yīng)物的質(zhì)量比．若碳不足，則氧化銅不能被全部還原；若碳過(guò)多，則除了生成銅和三氧化碳外還會(huì)生成______（填化學(xué)式）．
（3）若兩實(shí)驗(yàn)中，氧化銅都反應(yīng)完全，且都只生成三氧化碳．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)一，硬質(zhì)玻璃管+固體的質(zhì)量102g10u.0g
實(shí)驗(yàn)三，試管+固體的質(zhì)量180g181.8g
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算“實(shí)驗(yàn)一”中生成三氧化碳______g，“實(shí)驗(yàn)三”中生成銅______g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)里常見的五種物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化，其中反應(yīng)①是復(fù)分解反應(yīng)，E是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．
（1）則B可能是______．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______．

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