按體積計算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的化學(xué)式為(     )

A．O2   B．N2   C．CO2  D．H2O


【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題．

【解答】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．且氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以能充入食品袋里防腐．

故選：B．

【點評】熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)做了“用高錳酸鉀制氧氣”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）．

（1）   ；

（2）  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A．有機物：甲烷、二氧化碳   B．鹽類：燒堿、純堿

C．混合物：自來水、冰水共存物   D．氧化物：水、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


動手學(xué)化學(xué)是一種很好的學(xué)習(xí)方法．請根據(jù)實驗回答下列問題．

（1）測得碳酸飲料的pH　　（填“＜”、“=”或“＞”）7．

（2）下列使用pH試紙的方法中，正確的是　　（填字母）．

A．將pH試紙直接插入待測液中

B．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

C．將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．讀數(shù)時，將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

（3）本次實驗中滴管使用出現(xiàn)了如圖所示的四種常見錯誤操作．請你從這四幅圖中任意選擇一幅（請寫明所選圖的序號），具體說明改正錯誤的方法序號為　　．

（4）下列溶液pH＞7的是　．

A． Na2CO3       B．HCl        C． NaCl        D． KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建設(shè)城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是(     )

A．使用清潔能源代替煤和石油

B．實施綠化工程，防治揚塵污染

C．分類回收垃圾，并露天焚燒

D．使用燃煤脫硫技術(shù)，減少SO2污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：3個鐵原子3Fe，水分子H2O．

（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易  （填“得到”或“失去”）2個電子，形成的離子的符號是   ，鎂元素屬于  （填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應(yīng)，還與氮氣和二氧化碳反應(yīng)．如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的．

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進(jìn)行實驗后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是   ．

（2）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該  （填“大于”或“小于”）．

（3）用鐵絲也不能完成實驗，請你總結(jié)該實驗所用藥品應(yīng)該滿足的條件是

①  

② 

③  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子個數(shù)相同的H2O與CO2之間氧元素的質(zhì)量比是  ，治療甲型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  （結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的知識解釋下列問題：

（1）一滴水中大約有1.67×1021個水分子： 

（2）氣體很容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮：   

（3）濕衣服在陽光下干得快：    ．．

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同步練習(xí)冊答案