氫氣是一種高能燃料,下列說法正確的是( 。
A、氫氣只能在氧氣中燃燒
B、氫氣做高能燃料是利用其化學(xué)性質(zhì)
C、實驗室中點燃?xì)錃獠恍枰灱?/span>
D、氫氣燃燒生成水和二氧化碳
考點:氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)已有的氫氣的性質(zhì)進行分析解答即可.
解答:解:A、氫氣還能在氯氣中燃燒,錯誤;
B、氫氣做高能燃料是利用其可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),正確;
C、氫氣是可燃性氣體,不純時點燃或加熱可能產(chǎn)生爆炸,實驗室中點燃?xì)錃獗仨氁灱,錯誤;
D、氫氣燃燒生成的是水,沒有二氧化碳,錯誤;
故選B.
點評:掌握氫氣的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小紅給試管里液體加熱的裝置圖,請你為她指出錯誤之處. 
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 
;
(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以通過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析,正確的是( 。
A、溶質(zhì)質(zhì)量增加
B、溶劑質(zhì)量減少
C、溶液質(zhì)量不變
D、溶劑質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1、2所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件.查閱資料可知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃.

(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到
 
的作用.
(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是
 
..
(3)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為
 

(4)如圖3,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發(fā)現(xiàn)
 
,由此可以說明燃燒的條件之一是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀以下材料,回答問題:
材料一、“上得了廳堂,下得了廚房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,壓得成膠囊,2012,皮鞋很忙!”這是網(wǎng)民們在調(diào)侃工業(yè)明膠變藥用膠囊.業(yè)內(nèi)人士透露,“臭皮鞋”搖身一變成為亮晶晶的“食用明膠”.
材料二、2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7
  △  
.
 
4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點,是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體.
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價是
 
;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為
 
;
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)
 
(答一點);
(3)食品安全事件不斷被報道,如:三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響.面對事件要科學(xué)分析,正確判斷.你認(rèn)為下列認(rèn)識缺乏科學(xué)性的是
 
(填序號).
A.使用了化學(xué)添加劑的食品對人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學(xué)惹得禍
C.物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān),量變才能引起質(zhì)變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)今世界上的三大礦物燃料是
 
、
 
、
 
.人們通常把
 
稱為“工業(yè)上的血液”,把
 
稱為“工業(yè)上的糧食”.石油沒有固定的沸點,加熱時不同沸點的物質(zhì)分別汽化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品,由此可以判定石油屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,則會引起
 
.油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)空氣中常混有可燃性的
 
 
,當(dāng)接觸明火時,就會有發(fā)生
 
的危險,因此這些場所必須貼上“
 
”的字樣或圖標(biāo).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列變化的化學(xué)方程式
(1)氫氣做高能燃料
 

(2)照明彈中鎂粉燃燒產(chǎn)生耀眼白光
 

(3)水通電分解
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
,b
 

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)通入.
(3)在實驗室里小敏用5g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸來制取二氧化碳,需要水
 
克,配制該溶液時用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
 
.實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是
 

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