由于二氧化碳的排放量不斷增多，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重。可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣層中增加的二氧化碳和人類(lèi)排放的二氧化碳并不相等，原來(lái)是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳，導(dǎo)致海洋酸化。
⑴請(qǐng)你寫(xiě)出海洋酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；
⑵科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定的比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________；
⑶為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是_____（填序號(hào)）。
①大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等
⑴CO2+H2O==H2CO3
⑵2CO2+6H2==C2H4+4H2O
⑶①③
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、由于二氧化碳的排放量不斷增多，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重．可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣層中增加的二氧化碳和人類(lèi)排放的二氧化碳并不相等，原來(lái)是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳，導(dǎo)致海洋酸化．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出海洋酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+H2O=H2CO3
；
（2）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定的比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO2+6H2=C2H4+4H2O
；
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
①③
（填序號(hào)）．
①大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐        
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

由于二氧化碳的排放量不斷增多，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重．可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣層中增加的二氧化碳和人類(lèi)排放的二氧化碳并不相等，原來(lái)是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳，導(dǎo)致海洋酸化．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出海洋酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；
（2）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定的比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是________（填序號(hào)）．
①大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐　　　　
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西模擬 題型：填空題

由于二氧化碳的排放量不斷增多，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重．可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣層中增加的二氧化碳和人類(lèi)排放的二氧化碳并不相等，原來(lái)是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳，導(dǎo)致海洋酸化．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出海洋酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定的比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是______（填序號(hào)）．
①大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐        
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年江西省中考化學(xué)樣卷（二）（大綱版）（解析版） 題型：填空題

由于二氧化碳的排放量不斷增多，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重．可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣層中增加的二氧化碳和人類(lèi)排放的二氧化碳并不相等，原來(lái)是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳，導(dǎo)致海洋酸化．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出海洋酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    ；
（2）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定的比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ；
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是    （填序號(hào)）．
①大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐        
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省茂名市高州市中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

（2006?江西模擬）由于二氧化碳的排放量不斷增多，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重．可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣層中增加的二氧化碳和人類(lèi)排放的二氧化碳并不相等，原來(lái)是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳，導(dǎo)致海洋酸化．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出海洋酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定的比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）．
①大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐        
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等．

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