2．下列實(shí)驗方法錯誤的是（　　）
A．用稀硫酸除去Cu中混有的FeB．用水區(qū)分NH4NO3和NaOH兩種固體
C．用酚酞區(qū)分稀鹽酸和蒸餾水D．用濕潤的石蕊試紙區(qū)分CO和CO2

分析 銅不能和稀硫酸，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；
硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱；
顯中性或顯酸性的溶液不能使酚酞試液變色；
一氧化碳不能和水，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變色．

解答 解：A、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，因此可以用稀硫酸除去Cu中混有的Fe，該選項方法正確；
B、硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，因此可以用水區(qū)分NH4NO3和NaOH兩種固體；
C、稀鹽酸顯酸性，蒸餾水顯中性，都不能使酚酞試液變色，因此用酚酞不能區(qū)分稀鹽酸和蒸餾水；
D、一氧化碳不能和水，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變色，因此可以用濕潤的石蕊試紙區(qū)分一氧化碳和二氧化碳．
故選：C．

點(diǎn)評 實(shí)驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、觀察實(shí)驗、分析實(shí)驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在50g硝酸鉀的飽和溶液中加入5g硝酸鉀，所得溶液的質(zhì)量是50g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

13．眾所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（生成白色沉淀）．但是，在分組實(shí)驗中，向石灰水中通入二氧化碳（如圖1所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的石灰水未變渾濁；有的出現(xiàn)渾濁后又變澄清（沉淀消失）．

【提出問題】分組實(shí)驗中，出現(xiàn)意想不到現(xiàn)象的原因是什么呢？
【猜想與假設(shè)】
I．石灰水未變渾濁，是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體．
Ⅱ．石灰水未變渾濁，是因為石灰水的濃度過�。�
Ⅲ．石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清，與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗】實(shí)驗裝置如圖2所示．
提示：①實(shí)驗中所用鹽酸與分組實(shí)驗所用鹽酸相同；
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常�。�
步驟1：分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液．
步驟2：分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳，記錄現(xiàn)象．
實(shí)驗序號V飽和石灰水/mLV蒸餾水
/mL		出現(xiàn)現(xiàn)象所需時間/s
開始渾濁明顯渾濁沉淀減少是否澄清
①5001956366持續(xù)通入CO28min以上，沉淀不能完全消失
②40102451245
③30202544128
④203027356789s后完全澄清
⑤1040通3min以上，均無明顯現(xiàn)象
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗中，所用石灰水為飽和溶液的是①（填序號）．
（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體．
（4）通過實(shí)驗分析，猜想 I不成立（填“成立”或“不成立”），猜想Ⅱ、Ⅲ成立．
【反思與評價】
（5）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”，你的建議是所用石灰水的濃度不能太�。ɑ蛴蔑柡偷氖宜ㄈ攵趸嫉臅r間不能過短也不能過長．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．1.2015年12月12日，近200個締約方在巴黎氣候大會上，通過了全球氣候變化新協(xié)議《聯(lián)合國氣候變化框架公約》．協(xié)議核心旨在達(dá)到凈零排放的“長期目標(biāo)”，作為締約方的我國，將向綠色低碳方向發(fā)展，堅決向霧霾宣戰(zhàn)．下列行為不符合綠色低碳方向的是（　�。�
A．積極參加植樹造林，自覺保護(hù)花草等生物多樣性
B．減少燃放煙花爆竹
C．由于汽油、柴油不斷降價，加大汽油、柴油汽車生產(chǎn)
D．進(jìn)行垃圾分類，增強(qiáng)可回收垃圾的回收利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗操作不正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性B．
加熱高錳酸鉀		C．
熄滅酒精燈		D．取用固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知常溫下A、B、C為無色氣體，且A是一種有毒氣體；A、B是由兩種相同的元素組成，D、G是由相同的兩種元素組成的無色液體；E、F均為黑色固體，且F能與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出A、G的化學(xué)式：ACO，GH2O2．
（2）請寫出C的一種用途供給呼吸．
（3）B→A的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)是吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（4）F與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述錯誤的是（　�。�
A．火星四射B．產(chǎn)生大量白煙C．生成黑色固體D．放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列化學(xué)符號或符號表示的意義．
（1）氦氣He          （2）氫氧化亞鐵Fe（OH）2
（3）SO2中2的意義1個二氧化硫分子中含有2個氧原子（4）二氧化硅中硅元素顯正4價$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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同步練習(xí)冊答案