8.近日,國內(nèi)一款可實現(xiàn)“國密算法”跨行交易的雙界面金融IC卡首發(fā),意味著國產(chǎn)金融 IC卡芯片已具備規(guī)模商用條件,芯片是用高純度硅制成的.生產(chǎn)單質(zhì)硅過程的一個重要反應(yīng)是:SiO2+mC$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+nCO↑,下列說法正確的是( 。
A.m≠nB.碳起氧化作用
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.反應(yīng)后總質(zhì)量減輕

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以完成該題的判斷;
B、根據(jù)化學方程式的意義進行判斷;
C、根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點進行分析;
D、根據(jù)化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律來判斷.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以知道反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可以推斷出m=n,故A說法錯誤;
B、根據(jù)化學方程式可以知道,反應(yīng)中碳得到了氧,碳被氧化使二氧化硅發(fā)生還原反應(yīng),起還原作用,故B說法不正確;
C、二氧化硅為化合物,碳為單質(zhì),生成物中X即一氧化碳為化合物,而硅為單質(zhì),所以該反應(yīng)為置換反應(yīng),故C說法正確;
D、根據(jù)化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后總質(zhì)量不變,故D說法不正確.
故選C.

點評 熟練掌握質(zhì)量守恒定律的實質(zhì):化學反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)、質(zhì)量不變;知道化學方程式中各部分所表示的意義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氮氣②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥氯化鉀,選擇適當物質(zhì)填空(填序號).
(1)可用作鉀肥的是⑥;
(2)可用來裁玻璃的是⑤;
(3)人體胃液中含有的酸是②;
(4)可用來改良酸性土壤的堿是④;
(5)焊接金屬時常用作保護氣的是①;
(6)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.歸納是學習的重要方法,學習酸、堿、鹽后,同學們總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)).

(1)堿具有相似的化學性質(zhì)的原因是:堿溶液中都含有OH-(填微粒符號).
(2)在圖中空白方框中可填寫指示劑或非金屬氧化物(填物質(zhì)類別).
(3)圖中歸納出酸的化學性質(zhì)有4條.
(4)驗證反應(yīng)①,可以選擇下列AC(兩種物質(zhì)序號)進行反應(yīng).
A.Na2SO4  B.KNO3  C.Ba(OH)2  D.NaOH
(5)寫出一個符合反應(yīng)④的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖是甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.t1℃時,100g丙的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為40g
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時甲乙丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D.t2℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.請用所學知識回答下列問題:
(1)不能服用NaOH治療胃酸過多,原因是NaOH具有腐蝕性.
(2)用化學方程式表示工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理.
(3)乙烯(C2H4)的年產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平,科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成乙烯和水,請寫出該反應(yīng)的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.閱讀下面科普短文.
碘是國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等部門和行業(yè)所依賴的重要原料,也是人體不可缺少的微量元素之一,人體內(nèi)缺少碘會引起甲狀腺腫大,兒童缺碘還會影響智力發(fā)育.因此,我國在1979年提出,在食鹽中加入碘的規(guī)定,以滿足人體對碘的需求.
自然界中,大部分土壤、巖石、江河湖水中的碘含量都很低,而海水中卻蘊藏豐富,同時很多海藻、海魚和貝類等動植物體內(nèi)都含有豐富的碘,這主要是因為某些海藻具有吸附碘的能力,如干海帶中碘的含量一般為0.3%~0.5%,比海水中碘的濃度高10萬倍.在實驗室里可以用簡單的方法檢驗海帶中含有碘元素:將干海帶剪碎放入燒杯中加水浸泡,取少量海帶浸泡液于另一燒杯中,再加入少量淀粉,此時得到白色懸濁液.用滴管取過氧化氫溶液逐滴滴加并震蕩,可看到懸濁液變藍,說明有碘單質(zhì)(I2)生成.反應(yīng)原理是浸泡海帶時,得到含有碘化鈉(NaI)的溶液,H2O2與碘化鈉反應(yīng)生成碘單質(zhì)和一種常見的堿,碘單質(zhì)遇淀粉溶液變藍.工業(yè)上,可用氯氣(Cl2)從含有碘化鈉的海產(chǎn)品中提取碘單質(zhì).
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)“海帶結(jié)紅燒肉”可以為人體提供的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、油脂.(答出兩種)
(2)海產(chǎn)品種富含的碘是指元素(填“元素”或“單質(zhì)”).
(3)寫出中用過氧化氫溶液與碘化鈉反應(yīng)的化學方程式H2O2+NaI═NaOH+I2
(4)寫出工業(yè)上,提取碘單質(zhì)的化學方程式Cl2+2NaI═2NaCl+I2
(5)除了食用加碘食鹽外,還有哪些飲食習慣可以預防碘缺乏癥多吃海產(chǎn)品.(寫出一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法正確的是(  )
A.t2℃時,80g甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水會析出12g甲
B.甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D.乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.小明在實驗室配置16%的食鹽溶液時,下列操作對實驗結(jié)果無影響的是( 。
①固體倒入燒杯后,稱量紙上有殘留 ②量取水時,量筒內(nèi)有水 ③溶解用的燒杯內(nèi)有水 ④水倒入燒杯溶解時灑出少許 ⑤溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時灑出少許.
A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.有一鎂的合金24克,加入足量稀硫酸完全溶解,生成氫氣2.2克,則該鎂合金可能是( 。
A.鎂鐵合金B.鎂鋁合金C.鎂銅合金D.鎂鋅合金

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