12.有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A為天然氣的主要成分,在通常情況下,X、Y、E為氣體,Z為固態(tài)單質(zhì),B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物(部分反應(yīng)的條件未注明).

回答下列問題:
(1)寫物質(zhì)化學式:ECO;  YH2
(2)寫出C的一種用途滅火.
(3)④反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(4)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:①CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO+3H2  ②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(5)E、Y的混合物稱為“合成氣”,若用其合成C2H5OH(酒精),則反應(yīng)中E、Y的質(zhì)量比為7:1.

分析 根據(jù)A為天然氣的主要成分,所以A是甲烷,在通常情況下,X、Y、E為氣體,Z為固態(tài)單質(zhì),B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物,Z和鹽酸反應(yīng)會生成淺綠色溶液和氣體Y,所以Z是鐵,Y是氫氣,B分解會生成氫氣和氣體X,所以B是水,X是氧氣,氧氣和Z點燃生成的D和E高溫會生成鐵,所以E是一氧化碳,C是二氧化碳,D是四氧化三鐵,甲烷和氧氣點燃生成水和二氧化碳,甲烷和水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A為天然氣的主要成分,所以A是甲烷,在通常情況下,X、Y、E為氣體,Z為固態(tài)單質(zhì),B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物,Z和鹽酸反應(yīng)會生成淺綠色溶液和氣體Y,所以Z是鐵,Y是氫氣,B分解會生成氫氣和氣體X,所以B是水,X是氧氣,氧氣和Z點燃生成的D和E高溫會生成鐵,所以E是一氧化碳,C是二氧化碳,D是四氧化三鐵,甲烷和氧氣點燃生成水和二氧化碳,甲烷和水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以E是CO,Y是H2;
(2)通過推導可知,C是二氧化碳,可以用來滅火;
(3)④反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);
(4)①甲烷和水在催化劑的條件下生成一氧化碳和氫氣,化學方程式為:CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO+3H2,
②水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(5)E、Y的混合物稱為“合成氣”,若用其合成C2H5OH(酒精),則反應(yīng)中E、Y的質(zhì)量比為7:1.
故答案為:(1)CO,H2;
(2)滅火;
(3)置換反應(yīng);
(4)①CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO+3H2,
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(5)7:1.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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20.過量二氧化碳會導致溫室效應(yīng),但合理使用可造福人類.
(1)天然氣(主要成分為CH4)充分燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅能用于制造“CO2分離膜”,CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖Ⅰ),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3;
①二氧化硅的化學式為SiO2;
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(3)超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素,工藝流程如圖Ⅱ.
①由香蘭素的乙醇混合液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是物理(填“物理”或“化學”)變化;
②提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳、無水乙醇.

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1.如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程,其中需要糾正的是( 。
A.
氣密性檢查
B.
氣體驗滿
C.
添加試劑
D.
制取并收集氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.將10克下列物質(zhì)溶于水,得到溶液濃度最小的是( 。
A.NaClB.SO3C.CuSO4•5H2OD.CaO

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7.某反應(yīng)的微觀過程如圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)過程中元素的化合價沒有發(fā)生改變
B.原子種類在化學反應(yīng)中發(fā)生了變化
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D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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17.用化學符號表示:
(1)3個氧原子3O
(2)鈣離子Ca2+

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4.請根據(jù)要求填空:

(1)維C泡騰片是一種保健藥品,主要成分如圖1,將其溶于水會觀察到有許多氣泡產(chǎn)生. 某小組同學對產(chǎn)生的氣體進行研究.甲同學認為該氣體可能是 CO2、O2、CO、H2、N2.乙同學認為不可能是N2,其理由是反應(yīng)物中不含氮元素,不符合質(zhì)量守恒定律;丙同學認為不可能是CO或H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒;檢驗該氣體是否為CO2的方法為將氣體通入澄清的石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁.
(2)如圖2是鎂元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:鎂原子的相對原子質(zhì)量是24.31;鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同.Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖是A(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.寫出下列物質(zhì)的化學符號:
二氧化硫SO2氯酸鉀KClO3 高錳酸鉀KMnO4  雙氧水H2O2

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2.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、吸附、消毒幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法.
(2)硬水可用肥皂水來區(qū)分,生活中可用煮沸來降低水的硬度.
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙               D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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