下列說法不正確的是 (    )

A.檔案材料要用碳黑墨水筆填寫

B.人的胃液里含有少量的鹽酸,可以幫助消化

C.50mL水和50mL酒精混合后,得到l00mL酒精溶液

D.沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在pH=l的溶液中,下列離子能大量共存,且溶液為無色的是                      (     )

   A.OH、 Na+ 、K+          B.SO42 、Cu2+ 、K+

   C.Ca2+ 、NH4+ 、CO32       D.K+ 、Cl 、NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:

(1)指出帶有標號的儀器名稱:①                         ②           

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填字母),化學(xué)方程式是_________________________.

(3)如圖F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從    (填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入,若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應(yīng)盛放的試劑

      溶液(用化學(xué)式填寫).反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是(    )

 A.物質(zhì)的質(zhì)量總和    B.物質(zhì)的分子個數(shù)   C.元素的種類  D.各種原子的總數(shù)

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在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,濾紙上的物質(zhì)是(    )

A、銅      B、銅和鐵   C、銅、鐵、鎂           D、鐵

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流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差,上述物質(zhì)的溶液可用于預(yù)防流感的消毒。請回答:

(1)次氯酸鈉(NaClO)屬于    (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”),其中氯元素的化合價為     價。

(2)對受污染工具的消毒方法可行的是      (填序號),

A.用NaOH溶液浸泡    B.用水沖洗    C.用NaClO溶液浸泡

(3)配制消毒用的2%的氫氧化鈉溶液1000g,需要水     mL。

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下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,你認為下列說法正確的是(    )

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變       B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C.反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變     D.該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法正確的是

A.氯原子的中子數(shù)是17

B.氯原子核外有2個電子層

C.當x=8時,該微粒是陽離子

D.在化學(xué)變化中,氯原子易得到電子

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某同學(xué)利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片,稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。

(1)實驗前,用砂紙打磨金屬片的目的是:      ;

(2)根據(jù)實驗?zāi)康模撏瑢W(xué)設(shè)計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案,如圖I所示:

若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為    、    ;

(3)該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現(xiàn)為青色。

A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應(yīng)為:青色變淺至    色,最終變?yōu)闊o色。

B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因:

①反應(yīng)生成了鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:      ;

      ;

(4)如圖Ⅱ所示,該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現(xiàn)象為:①電流表      ;②銅片表面      。

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