提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
[作出猜想]
他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:______.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入______中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):______.
[實(shí)驗(yàn)及結(jié)論]
各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______.
[拓展探究]
隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案設(shè)計(jì)作了進(jìn)一步研究.
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中.你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做?請(qǐng)說(shuō)明理由.______.
猜想三:根據(jù)猜想1和猜想2再結(jié)合鐵比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng),故猜想三:鐵>錳>銅.
(2)猜想二只要再驗(yàn)證錳比銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,將錳片放入硫酸銅溶液即可驗(yàn)證錳和銅的金屬活動(dòng)性.故答案:硫酸銅溶液.
(3)錳能和稀鹽酸產(chǎn)生氫氣銅不能驗(yàn)證錳比銅活潑,再驗(yàn)證錳和鐵的金屬活動(dòng)性,將錳放入硫酸亞鐵的溶液中即可驗(yàn)證,故答案:將錳片放入稀鹽酸中,再將錳片放入硫酸亞鐵溶液中.
[實(shí)驗(yàn)及結(jié)論]金屬和酸反應(yīng)生成氣體的速度可以確定金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的和酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度快,故答案:錳片與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度快.
[拓展探究]①把甲放入乙的鹽溶液中,已驗(yàn)證了甲比乙活動(dòng)性強(qiáng);②把乙放入丙的鹽溶液中,驗(yàn)證了乙比丙的活動(dòng)性強(qiáng);④把丁放入丙的鹽溶液中,驗(yàn)證丙比丁強(qiáng);這樣既可得出甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱;③把乙放入丁的鹽溶液中為了驗(yàn)證乙比丙金屬活動(dòng)性強(qiáng),因?yàn)棰谝羊?yàn)證乙比丙強(qiáng),所以沒(méi)必要,故答案:③.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?西寧)某興趣小組對(duì)鐵、錳(Mn)、銅的金屬活動(dòng)性順序展開了探究.提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
請(qǐng)你參與并將以下內(nèi)容補(bǔ)充完整:
提出假設(shè):小組同學(xué)考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出如下假設(shè).
假設(shè)l:錳>鐵>銅    假設(shè)2:鐵>錳>銅    假設(shè)3:
鐵>銅>錳
鐵>銅>錳

設(shè)計(jì)方案:
(1)驗(yàn)證假設(shè)l的實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)假設(shè)2是否成立,小組同學(xué)提出了多種實(shí)驗(yàn)方案.
方案一是將錳片分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;
方案二是
將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,再取錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象)
將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,再取錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象(或?qū)㈣F片和銅片分別放入硫酸錳溶液中,觀察現(xiàn)象)

(3)驗(yàn)證假設(shè)3的實(shí)驗(yàn)方案是
將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象
將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)及結(jié)論:小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)交流后,確認(rèn)假設(shè)1是成立的.驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈(或產(chǎn)生氣泡的速率錳大于鐵);
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈(或產(chǎn)生氣泡的速率錳大于鐵);
.錳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)中錳的化合價(jià)為+2價(jià))
Mn+2HCl═MnCl2+H2
Mn+2HCl═MnCl2+H2

拓展研究:金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請(qǐng)你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對(duì)應(yīng)關(guān)系.
等質(zhì)量(ag)的金屬與足量鹽酸反應(yīng)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量245655
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g)a/12a/28a/27.5
找到的規(guī)律
等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),相對(duì)原子質(zhì)量越大(小),產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量越少(多)
等質(zhì)量相同價(jià)態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),相對(duì)原子質(zhì)量越大(。,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量越少(多)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?河北)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
做出猜想他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:
鐵>錳>銅
鐵>錳>銅

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)及結(jié)論各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是:
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈

拓展研究隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究.
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中.你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做?請(qǐng)說(shuō)明理由.
實(shí)驗(yàn)③;因?qū)嶒?yàn)①②④已可驗(yàn)證4種金屬的活動(dòng)性順序,沒(méi)必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③
實(shí)驗(yàn)③;因?qū)嶒?yàn)①②④已可驗(yàn)證4種金屬的活動(dòng)性順序,沒(méi)必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南開區(qū)一模)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究,提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸,硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【做出猜想】:他們已知鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),據(jù)此對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想,
猜想一:錳  鐵  銅;猜想二:鐵  銅   錳  猜想三:
鐵、錳、銅
鐵、錳、銅

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了難猜想成立,同學(xué)位 分成三組分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一,實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二,實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三,實(shí)驗(yàn)方案(限用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
將錳片放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象
將錳片放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象

將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象
將錳片放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的,第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈
都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
[作出猜想]
他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:
鐵>錳>銅
鐵>錳>銅

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
將錳片放入稀鹽酸中,再將錳片放入硫酸亞鐵溶液中
將錳片放入稀鹽酸中,再將錳片放入硫酸亞鐵溶液中

[實(shí)驗(yàn)及結(jié)論]
各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
錳片與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度快
錳片與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速度快

[拓展探究]
隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案設(shè)計(jì)作了進(jìn)一步研究.
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中.你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性順序”為課題進(jìn)行探究.
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳(MnSO4)溶液.
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅; 猜想二:鐵>銅>錳; 猜想三:
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)第一組驗(yàn)證猜想一.實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗(yàn)證猜想二.
(3)第三組驗(yàn)證猜想三.實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助第一二組完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第一組
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  結(jié)論及化學(xué)方程式 
取兩支試管,導(dǎo)入等量的稀鹽酸,將錳片、鐵片分別放入其中,觀察現(xiàn)象.
 
 
較強(qiáng)烈的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 
第二組
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  結(jié)論及化學(xué)方程式 
 
 
 
 
猜想二不成立 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)后交流,確認(rèn)猜想一是正確的.
【拓展探究】金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請(qǐng)你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對(duì)應(yīng)關(guān)系.
 等質(zhì)量(ag)的金屬與足量鹽酸反應(yīng)  鎂 鐵  錳 
 金屬的相對(duì)原子量  24 55 
 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g)
a
12
 
a
28
 
a
27.5
 
 找到規(guī)律
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案