【題目】生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

【答案】D

【解析】

試題分析：物質(zhì)由元素組成，生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是組成物質(zhì)的鈣元素，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進行分類的是（ ）

A. 生理鹽水 干冰 臭氧 B. 石灰石 熟石灰 生鐵

C. 冰水共存物 鐵銹 氮氣 D. 純堿 五氧化二磷 金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年山東省臨沂市】下圖是初中化學(xué)常見的實驗，請根據(jù)下圖回答下列問題。

（1） A 實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________________（答出其中一種原因）。

（2） 硫燃燒的化學(xué)方程式是___________________________________，B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年湖北省武漢市】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進行了實驗。

關(guān)于該實驗有以下說法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；

②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；

⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說法中正確的個數(shù)是（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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【題目】【2016屆河北省衡水市故城縣運河中學(xué)九年級上學(xué)期期末】鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識競賽”吧

（1）鐵的元素符號是 ，它是由 （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種 （選填“純金屬”或“合金”）

（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ，寫出工業(yè)制鐵時，高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）

（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取 的方式對它進行保護．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省淮安市】 某校化學(xué)興趣小組進行粗鹽（含有泥沙）提純實驗，并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

實驗一：如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。

（1）操作①中的一處明顯錯誤是 。

（2）操作⑤對應(yīng)的實驗中，停止加熱的恰當時機是 。

（3）該同學(xué)實驗中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是 。

實驗二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

（4）配制時，除如圖2提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和 （填一種儀器名稱）。

（5）若其他操作均正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“＞”、“＜”或“=”）20%。

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【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年內(nèi)蒙古呼和浩特市】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混和氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 B．反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

C．反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化 D．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省泰安市】 初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH﹣═H2O。如圖，像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。

離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例）

①寫出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式，把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。

③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。

④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請回答：

（1）下列各組中的離子，在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。

A、Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣ B、Na+、K+、Cl﹣、OH﹣

C、Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ D、Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣

（2）寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng)，只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成，反應(yīng)就能發(fā)生。

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