下列各組氣體可用固體NaOH來干燥的是（　�。�
A、H2、O2、SO2
B、CO、CO2、NO2
C、H2、O2、CO
D、CO2、N2、HCl
考點：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：常見的堿 堿的通性
分析：氫氧化鈉是一種堿性干燥劑，所以氫氧化鈉能干燥的是堿性和中性氣體，酸性氣體不能用氫氧化鈉來干燥．
解答：解：A、SO2是酸性氧化物，能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以不能用氫氧化鈉來干燥，故錯誤；
B、CO2、NO2是酸性氧化物，能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以不能用氫氧化鈉來干燥，故錯誤；
C、H2、O2、CO是中性氣體，不能與氫氧化鈉反應(yīng)，能用氫氧化鈉來干燥，故正確；
D、CO2、HCl是酸性氣體，能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以不能用氫氧化鈉來干燥，故錯誤．
故選C．
點評：在初中階段的干燥劑有三類，一類是堿性干燥劑，一類是酸性干燥劑，一類是中性干燥劑．堿性干燥劑干燥的是堿性和中性氣體，而酸性干燥劑干燥的是酸性和中性氣體，中性干燥性能干燥所有的氣體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列各實驗裝置圖，討論以下問題

（1）c裝置中除導(dǎo)氣管外，另兩種儀器的名稱是
 
，
 
．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取較純氧氣，制氣裝置選
 
，收集裝置選
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）實驗室制取用過氧化氫催化制較干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，并在括號里注明基本反應(yīng)類型
（1）鐵絲在氧氣里燃燒
 
（
 
）
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吸煙有害健康，科學(xué)實驗表明香煙所產(chǎn)生的煙霧中，至少有300多種化合物不同程度對人體有害．為了檢驗該煙霧中是否存在CO2和CO，在對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進行適當處理后，依次通過足量的以下試劑：①澄清石灰水，②濃硫酸，③灼熱的黑色氧化銅粉末，④澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)①④變渾濁．試回答：
（1）①④中發(fā)生反應(yīng)的原理：
 
．（用化學(xué)方程式表示）
（2）煙霧中是否存在CO？
 
，做出此判斷依據(jù)的實驗現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列由實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論不正確的是（　�。�
A、向某溶液中加入BaC12溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，說明該溶液中一定含SO42-
B、向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，此固體不一定是金屬
C、氯化鈉晶體不導(dǎo)電，說明氯化鈉晶體中不含離子
D、向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明該溶液顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列根據(jù)圖示的說法中，不正確的是（　�。�
A、
圖中，兩邊同時加入金屬，左邊試管中產(chǎn)生氣泡更快
B、
圖中，兩邊同時加入固體，左邊試管內(nèi)液體溫度下降
C、
圖中，通電一段時間后，左邊試管中產(chǎn)生的氣體體積大
D、
圖中，取下鎂帶點燃，將全部生成物再放回天平左盤，天平向右傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計我市約有三十多萬人患骨質(zhì)疏松癥，請?zhí)嵝涯愀改缸⒁鈹z入的元素是（　�。�
A、鐵B、碘C、鈉D、鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸，并不斷攪拌，發(fā)現(xiàn)開始沒產(chǎn)生氣泡，鹽酸加到一定程度才產(chǎn)生氣泡．隨著鹽酸的加入，溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生變化．如圖所示，四條曲線與溶液中的離子的對應(yīng)關(guān)系，完全正確的是（　　）
A、a：Cl-；   b：K+；     c：CO32-；   d：HCO3-
B、a：K+；    b：CO32-；   c：Cl-；    d：HCO3-
C、a：K+；    b：CO32-；   c：HCO3-；   d：Cl-
D、a：K+；    b：HCO3-；   c：Cl-；    d：CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是（　　）
A、濾紙的邊緣低于漏斗口
B、混合液液面高于濾紙邊緣
C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
D、漏斗下端管口要緊靠在承接濾液的燒杯內(nèi)壁上

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同步練習(xí)冊答案