下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比，有錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

共性

差異性

A

分子的種類不同

均由分子構(gòu)成

B

均由碳元素和氧元素組成

元素的質(zhì)量比不同

C

均能與水化合

化合時(shí)現(xiàn)象不同

D

常溫下均是無色氣體

相同條件下氣體的密度不同

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

辨析以下說法：冰和干冰都是氧化物；黃銅和氧化銅都是合金；太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；“真金不怕火煉”說明了黃金的熔點(diǎn)非常高；合金比組成合金的純金屬強(qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好。其中正確的是　　

A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省遷安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從元素周期表中可以查到組成氯化鈉的兩種元素的信息，下列對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 氯、鈉兩原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為和

B. 氯、鈉兩元素的本質(zhì)不同在于質(zhì)子數(shù)不同

C. 氯、鈉兩原子的最外層電子數(shù)之和為28

D. 在鈉和氯氣形成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是氯原子

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省前郭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

稱取12.5g石灰石放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，一者恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，請(qǐng)計(jì)算:①生成二氧化碳_____克。

②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____？

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省前郭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）除去冰箱中的異味，常用________吸附。

（2）古語道“人要實(shí)，火要虛�！边@里的“火要虛”是指________________________。

（3）石墨和金剛石在物理性質(zhì)上有很大的異，原因是________________________。

（4）重要的檔案材料要用碳素墨水書寫，是因?yàn)開_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省前郭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微觀解釋說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 濃氨水揮發(fā)—氨分子不斷運(yùn)動(dòng) B. 水通電分解成氧氣和氫氣—一分子種類發(fā)生改變

C. 熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變 D. 吹脹氣球—一分子間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮潰宅要角色。某廠廢氣中的SO，可用以下方案處理。

方案一：2SO2+O2+2CaO2CaSO4

方案二：2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O

（已知：CaSO4的價(jià)格為700元/噸）試計(jì)算：

（1）Na2SO4中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是__________（用元素符號(hào)表示）。

（2）若采用方案一處理SO29.6t，所得產(chǎn)品的價(jià)值是多少元？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算過程。）__________

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市柳林縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳。為了分析產(chǎn)品的純度，張華同學(xué)取石灰石樣品，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為（提示：雜質(zhì)不反應(yīng)，化學(xué)方程式↑）。計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？

（2）制得生石灰的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市唐河縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）為了避免玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)________________；

（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式________________；

（3）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是________________。

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