【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示。
(2)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時,可采用的方法得到較純凈的A物質(zhì)。
(3)t2℃時將相同質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是。
(4)t1℃時A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是。
【答案】
(1)t1℃ 時A與B的溶解度相同
(2)降溫結(jié)晶
(3)A
(4)A=B>C
【解析】(1)兩條溶解度曲線相交于一點表示此溫度下,兩物質(zhì)溶解度相同。(2)A物質(zhì)溶解度受溫度影響變化較大,故提純A采用降溫結(jié)晶的方法;(3)t2℃時,A物質(zhì)溶解度最大,故t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有A物質(zhì)完全溶解了(4)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:A=B>C;升溫到t2℃時,AB都為不飽和溶液,C為飽和溶液,和t1℃時相比,AB的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,C溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,故t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:A=B>C根據(jù)溶解度曲線含義分析,溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小,可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律,確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法,若溶解度受溫度影響很大,適用于降溫結(jié)晶,若溶解度受溫度影響不大,則可采用蒸發(fā)結(jié)晶;可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D四種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件圍標出),它們均含有同種金屬元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成。下列判斷錯誤的是( )
A.A的化學式為CaCO3
B.D物質(zhì)不屬于鹽
C.表中未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
D.B→C的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
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【題目】X、Y、Z 三種金屬的活動性,可用下列化學方程式說明:Z+H2SO4(。═ZSO4+H2↑;X 跟稀 H2SO4 不發(fā)生反應(yīng),Z+Y(NO3)2═Z(NO3)2+Y; X+Y(NO3)2═X(NO3)2+Y.則三種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。
A.Z X YB.X Y ZC.Y Z XD.X Z Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)指出儀器名稱Ⅰ , Ⅱ。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置(填編號)。寫出其反應(yīng)的化學方程式。
(3)、用D裝置收集氧氣,操作的正確順序為(填編號)。
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】下列說法中,不正確的是( )
A.合理使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑
B.玻璃和玻璃鋼中都還含有金屬元素,屬于金屬材料
C.燃料電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
D.霉變的食物中可能含有劇毒物質(zhì),不能食用
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【題目】下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是( 。
A.飽和溶液一定是濃溶液
B.溶液一定是均一、穩(wěn)定的液體
C.碘酒中的溶劑是酒精
D.將40%的NaOH溶液均分成兩份,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為20%
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是()
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液
B. t2℃時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙
C. t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D. t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為
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