【題目】比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法．若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成：①Mg→MgCl2 ②Mg（OH）2→MgCl2 ③MgCO3→MgCl2 ． 則（ ）
A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)
B.三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能進行
C.只有②發(fā)生了中和反應(yīng)
D.三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水

【答案】C
【解析】A、Mg→MgCl2，鎂與稀鹽酸或與氯化銅反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為氯化鎂，屬于置換反應(yīng)，A不符合題意；

B、鎂與氯化銅可反應(yīng)生成氯化鎂，不需加入鹽酸，B不符合題意；

C、①中發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)；②中氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化鎂，屬于酸和堿的反應(yīng)，是中和反應(yīng)；③中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鎂與稀鹽酸的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；C符合題意；

D、鎂與稀鹽酸生成氫氣和氯化鎂，與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鎂和銅，沒有水生成，D不符合題意。
所以答案是：C。

?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
（1）【作出猜想】①甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
②乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和???兩種物質(zhì)。
③丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
（2）【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體。
【實驗驗證】
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
乙同學(xué) 實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中
鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色
猜想②成立
丙同學(xué) 實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液
溶液變???色
猜想③成立
（3）【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想①不成立。經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想②也不成立，他的理由是???。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想③成立。
（4）【知識拓展】
①生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？???（填“能”或“不能”）
②乙同學(xué)的實驗中鋁片與溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式???。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ）
A.凈化后的自來水?? 食鹽水
B.氮氣???? 煤
C.冰水混合物?????? 液氧
D.石灰水?? 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎳（Ni）是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價。
（1）氫氧化鎳的化學(xué)式為???。
（2）將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置。
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。
②預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象：???。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年6月5日是我國新環(huán)保法實施后的首個環(huán)境日，“踐行綠色生活”是今年環(huán)境日的宣傳主題．下列生活方式中，不符合“踐行綠色生活”理念的是( )
A.用手帕代替紙巾
B.將廢棄的干電池扔入河道
C.短途旅游時用自行車代替機動車
D.垃圾分類后放入指定的垃圾箱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.銅綠和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變成黑色
B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)分類：
①過氧化氫 ②澄清石灰水 ③水銀 ④潔凈的空氣 ⑤水
⑥四氧化三鐵 ⑦鐵水 ⑧高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體
（1）屬于混合物的是???（填序號，下同）；
（2）屬于液體的是???；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ）
A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料
B.往食品包裝中充入氧氣，可以防止食品變質(zhì)
C.可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈
D.魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要原因之一是CO2排放過多。低碳生活能減少能源消耗，節(jié)約資源從，而減少CO2的排放。
（1）下列生活方式不屬于低碳生活的是（填字母）。
A.使用節(jié)能燈
B.少用機動車
C.多用塑料袋
（2）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱；CO2還可以被封存在地下咸水層，最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案