在“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中,林怡同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊.紅磷燃燒的現(xiàn)象是:
發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),且約占集氣瓶中空氣體積的五分之一
水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),且約占集氣瓶中空氣體積的五分之一
;由此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
五分之一
五分之一

(3)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)  有
氮?dú)獠荒苤С秩紵,且不和磷反?yīng)
氮?dú)獠荒苤С秩紵也缓土追磻?yīng)

(4)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
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,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
紅磷的量不足
紅磷的量不足
;②
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好

(5)林怡同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
分析:(1)磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙;
(2)生成白色固體是五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;
(3)根據(jù)進(jìn)入廣口瓶中水的體積和紅磷燃燒的情況進(jìn)行解答;
(4)要圍繞偏低的各種可能進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)該裝置是密封裝置分析其優(yōu)點(diǎn).
解答:解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙.故答案為:發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙.
(2)紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,水被倒吸,從而得出氧氣約占空氣體積的五分之一.故答案為:水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),且約占集氣瓶中空氣體積的五分之一;五分之一;
(3)紅磷沒(méi)有充分燃燒,反應(yīng)后剩余,可以判斷氮?dú)獠荒苤С秩紵也缓土追磻?yīng).故答案為:氮?dú)獠荒苤С秩紵,且不和磷反?yīng);
(4)要考慮藥品的量可能不足造成沒(méi)有將氧氣完全消耗,同時(shí)要考慮裝置在藥品的量足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓茫瑢?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低.故答案為:紅磷的量不足;裝置氣密性不好;
(5)改進(jìn)后裝置的有點(diǎn)有:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.故答案為:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),是中考的主要考點(diǎn)之一.本題根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱:A
燃燒匙
燃燒匙
;B
水槽
水槽

(2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
紅磷
紅磷
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱

(3)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶?jī)?nèi)氣壓變小,水面上升
集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶?jī)?nèi)氣壓變小,水面上升

(4)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
;
(5)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾?BR>物理性質(zhì):
無(wú)色的氣體、難溶于水
無(wú)色的氣體、難溶于水

化學(xué)性質(zhì):
化學(xué)性質(zhì)不活潑
化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在做“物質(zhì)在集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常在集氣瓶底預(yù)先加少量的水,但作用各不相同.試回答:硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),瓶中裝少量水的作用各時(shí)什么?你還想到什么實(shí)驗(yàn)也需要預(yù)先放少量水?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小明進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn):將紅磷盛放在燃燒匙內(nèi),點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)并塞上瓶塞。
(1)觀察到的現(xiàn)象是              。待燃燒完畢并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)水被吸人集氣瓶?jī)?nèi),進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的             
(2)此時(shí)集氣瓶中剩余的氣體主要是        ,該氣體的化學(xué)性質(zhì)        (填“活潑”或“不活潑”)。
(3)小明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與正常值相比偏小,其原因可能是(要求答出兩種)①                ;②                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將紅磷盛放在燃燒匙內(nèi),點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)并塞上瓶塞。    
(1)觀察到的現(xiàn)象是___________________。待燃燒完畢并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集    氣瓶?jī)?nèi),進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為集氣瓶總    容積的___________________。    
(2)此時(shí)集氣瓶中剩余的氣體主要是___________________,該氣體的化學(xué)性質(zhì)___________________(填“活潑”或“不活潑”)。    
(3)小明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與正常值相比偏小,其原因可能是(要求答出兩種):      ①___________________,②___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小明設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,集氣瓶下端為開(kāi)口(即沒(méi)有瓶底),上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞,瓶上帶有刻度線,把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份。實(shí)驗(yàn)時(shí)把點(diǎn)燃的紅磷立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。回答下列問(wèn)題:

(1)   如果不出現(xiàn)意外,火焰熄滅冷卻后應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是                                        ;該實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是                     ;

(2)關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是                            

(3)小紅所測(cè)氧氣含量結(jié)果與小明的有較明顯的偏低,導(dǎo)致偏低的原因可能有(要求答出兩種)                                           。

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