【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰塊制成冰雕
B.利用膜法從海水中獲得淡水
C.泥土燒成瓷器
D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”“ ”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.圖示中x值為6
C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)質(zhì)量之比為1:3
D.反應(yīng)中有兩種元素化合價發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器.某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗.
(1)第一組的同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的氫氣. ①所選儀器的連接順序為(填寫儀器序號字母).
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③裝置C的作用是 .
(2)第二組的同學(xué)用H2O2溶液為原料(MnO2作催化劑)制備干燥的氧氣,并用來測定某10g銅粉樣品的純度(該樣品中只含銅和碳),所選儀器的連接順序為A→D→B→C,則: ①氣體從(填“a”或“b”)端進入裝置C,其內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②若最終測得裝置C 增重4.4g,則原樣品含金屬銅的質(zhì)量分數(shù)是 , 裝置B中大玻璃管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前(填“增大”“減小”“不變”之一).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是;
(2)甲中含有少量的乙時,可通過的方法提純甲.
(3)將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,均降溫到t1℃.則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是(填選項).
A.乙>甲=丙
B.甲=乙>丙
C.甲>乙>丙
D.丙>乙>甲.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化,請回答下列問題:
(1)由圖可知該實驗操作是將滴加到另一種溶液中.
(2)所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)曲線上b點所含的離子是(用符號表示).
(4)下列實際應(yīng)用中,沒有利用中和反應(yīng)原理的是
A.服用含氫氧化鋁的藥物,可以治療胃酸過多癥
B.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
C.用生石灰作干燥劑.
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